Como Utilizar O Brinquedo No Ensino E Aprendizagem

PROJETO JOGOS E LUDICIDADE RESUMO É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta psicopedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. O objetivo do projeto foi inserir a ludicidade no meio escolar, como meio para o desenvolvimento da imaginação e das…

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O tema em foco nesta monografia aborda a importância do lúdico como instrumento para a construção da aprendizagem na educação infantil, entendendo que o processo de ensino-aprendizagem deve ser um procedimento feito com muito prazer tanto para alunos como professores. A fundamentação para a realização deste trabalho foi feita através da pesquisa bibliográfica, em que foram elencados vários autores,

BRINCADEIRAS NO ENSINO/ APRENDIZAGEM Roberto Carlos de Souza Resumo: A realização desse projeto de pesquisa teve como objetivo valorizar e ampliar a utilização dos jogos e brincadeiras no processo de desenvolvimento e de aprendizagem na educação infantil, e mostrar que os jogos e brincadeiras é uma ferramenta a mais que nós educadores podemos utilizar na prática diária com os nossos alunos. Procuramos valorizar os jogos e brincadeiras como um instrumento de…

infantil 1-Resumo Através deste trabalho monográfico de caráter bibliográfico de conclusão de curso, será mostrada a importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem, através dos jogos, dos brinquedos, das brincadeiras. Será abordado a função dos jogos lúdicos na educação infantil e na construção interdisciplinar do processo ensino e aprendizagem. É importante entendermos que o lúdico não significa apenas brincar para passar o tempo, uma vez que é uma das maneiras que as…

importância do brincar nas instituições escolares e do seu papel como instrumento de ensino e aprendizagem, visando o desenvolvimento de aspectos físicos, cognitivos e afetivos da criança. No ato de brincar a criança é levada a perceber seu mundo através de simbolismos e significados, aquelas pessoas que pensam que as crianças estão sem fazer nada neste momento, estão completamente enganadas. O brincar e o brinquedo são necessários para um bom desenvolvimento humano e social. A criança…

INTRODUÇÃO O processo de alfabetização da criança no campo escolar ainda merece algumas reflexões, já que os avanços no ensino da leitura e da escrita inseridos no ambiente escolar estão longe de serem considerados excelentes. Caminhou-se bastante, porém, é preciso ir mais longe. A alfabetização tem sido alvo de muitas discussões no mundo atual, isto porque apesar do reconhecimento desse direito cidadão e das muitas medidas que vêm sendo tomadas para garanti-lo, ainda existem…

ato de brincar pode auxiliar no processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. A proposta do lúdico vem promover uma alfabetização significativa na prática educacional, incorporando o conhecimento através das características do conhecimento do mundo um espaço de socialização, de construção que desenvolve a aprendizagem na criança. Associar a educação…

situações corriqueiras em um laboratório de química geral. No projeto a discussão é encaminhada para a possibilidade do aluno produzir um jogo a partir do software proposto. Após aplicações em sala de aula e apresentações do jogo em congressos de ensino de química os resultados permearam entre os níveis médio e superior, resultando em discussões principalmente sobre avaliação e aprendizado do conteúdo. Orientador: Prof. Dr. Marlon Herbert Flora Barbosa Soares;…

METODOLOGIAS DE ENSINO O PROCESO DE ENSINO E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL:Brincar e Jogar RESUMO O objetivo desse trabalho é buscar, abordar e refletir sobre os caminhos para fazer uma boa aprendizagem e um bom entendimento na sala de aula, pondo em perspectiva a modelagem do brincar com jogos e aprender brincando. A abordagem e reflexão das preocupações da forma como aprendizagem vem sendo ensinada nos ambientes escolares, em qualquer nível de ensino fundamental.…

LÚDICO NA APRENDIZAGEM INFANTIL Manhumirim 2014 2 Aluno(s): ANGELA MARIA DE PAULA - RA 1310491 CLAUDIA MARIA DA SILVA - RA 1311754 LUANA DA COSTA ALVES - RA 1303037 MALENA DUTRA DE CARVALHO - RA 1303765 MARIA APARECIDA SOUZA ANASTÁCIO - RA 1305535 PAULA QUINTINA CARVALHO DE OLIVEIRA - RA 1303250 RAÍZA BARBOSA VIANA - RA 1308080 WENCESLANE SCHUENG HORST TAVARES - RA 1323490 O LÚDICO NA APRENDIZAGEM INFANTIL DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Projeto O lúdico na aprendizagem…