Como Uma Sociedade Pode Comportar Duas Realidades Tão D

devem ficar bem claros para todos nós. Não se pretende impor regras de comportamento (para isso, temos as leis), e sim dar subsídios para que as pessoas possam refletir e saber como se comportar em relação às diversas situações da vida profissional em que surgem os conflitos éticos. O conteúdo a seguir se divide em duas partes: Conceito, fundamentação e princípios da Bioética e Dilemas bioéticos na Atenção Básica. Ao final da leitura da primeira parte, você deverá ser capaz de…

ensino da filosofia como grade curricular nas escolas brasileiras; uma matéria que vem sendo estudada ao longo dos tempos e mostrando a sua importância para o aluno refletir e debater determinados assuntos. A desigualdade social no Brasil mostra duas realidades totalmente diferentes de alunos que estudam em escolas públicas e escolas privadas, demonstrando um descaso com o ensino público brasileiro. Por sua vez o mundo…

ser encontrados em [8,9]. Aproveitamos para introduzir aqui alguns pontos novos. Este artigo é uma versão de nosso trabalho "A review of arguments for the use of computers in elementary education", vinculado através de nossa "home page", e onde se pode encontrar os originais das citações. Ele foi usado como texto de um minicurso de 6 horas dado por nós no VIII SBIE (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação), ITA, S.J.dos Campos, Nov. 1997. Argumentos em favor do uso precoce…

ÉTICA E FILOSOFIA MORAL INTRODUÇÃO O estudo da filosofia pode ser considerado uma “ferramenta” de grande utilidade no aprendizado e elaboração do pensar, de forma rigorosa, reflexiva e crítica, com precisão metódica, bem como, ajudar o profissional de logística a expressar-se com clareza. Esta “ferramenta” também é necessária para se pensar a ética e a moral. Pois, como diz Chauí (1996, p 12): “A filosofia é a decisão de não aceitar como obvias

Enumere e comente as suas justificativas. O estudo das questões que permanecem insolúveis são, segundo o autor, não perda de tempo, uma vez que, “mesmo que não se resolva esses problemas, constitui o empenho da filosofia”. Assim, ele apresenta duas vertentes para resposta: como historiador ou como indivíduo que enfrenta o terror da solidão cósmica. Como historiador  as questões filosóficas muito são capazes de dizer sobre um período histórico. Para compreender uma época ou uma…

sobre a filosofia Africana, irei também conhecer os filósofos africanos e uma das questões mais discutidas entre os pensadores africanos que é a questão do estatuto da oralidade tradicional Africana. Entre os filósofos africanos de hoje parece haver duas escolas básicas de pensamento acerca deste tema. A primeira sustenta que a filosofia africana é um pensamento especulativo que subjaz nos provérbios, nas máximas, nos costumes e que os africanos de hoje herdaran dos seus antepassados…

evolução dos direitos fundamentais de acordo como o período do surgimento, evolução e positivação desses direitos, bem como essa evolução é uma das mais importantes conquistas do homem. Assim como os direitos fundamentais evoluíram a doutrina e a sociedade também evoluíram, podemos perceber isso a partir de uma análise dos ideais jusnaturalistas e juspositivistas. A doutrina jusnaturalista ressalta o caráter imanente de direitos da natureza do homem. Cavalieri cita como é o direito…

E.E MARIA DE LOURDES SILVEIRA COSENTINO TRABALHO DE FILOSOFIA A CIÊNCIA T....... D.. S....... N* ( ) SÉRIE ( ) PROFESSOR: SÚMARIO » O QUE E CIÊNCIA » QUAIS SÃO OS OBJETIVOS DA CIÊNCIA » O QUE E METODO CIÊNTIFICO » QUE CRITERIO DEVEM PAUTAR O CONHECIMENTO CIÊNTIFICO » UMA OPINIÃO PESSOAL SOBRE O ASSUNTO » REFERENCIA BIBLOGRAFICA O QUE E CIÊNCIA. A Ciência refere-se a qualquer

professor ou escolhido pela criança. As atividades coletivas irão visar objetivos comuns, oferecendo a interação e integração do grupo e assim ensinar como se comportar em uma vida democrática e a pratica da convivência social. As atividades independentes, em um espaço de tempo pode ser realizado e assim mesmo com o trabalho em grupo ou individual pode-se ir aumentando, lembrando que as atividades devem chamar a atenção da criança em criar, essas atividades auxiliam ao desenvolvimento…

atitude ou iniciativa. A mente humana como diz Sigmund Freud pode ser comparada a um iceberg onde a pequena parte exposta representa o consciente e a grande parte submersa representa o inconsciente. O inconsciente pode ser comparado a um histórico, onde o individuo armazena os pensamentos, lembranças, desejos, para os quais não estão despertos, mas guardam alguns destes pensamentos temporariamente numa área pré-consciente onde se pode recuperá-lo quando quiser para a percepção consciente.