Como Um Professor Motiva Seus Alunos Na Sala De Aula

Fonseca Filho RA: 1134003 Atividade: Relatório de Filme Horas: Campo Grande - MS 2015 Além da Sala de aula E filme é baseado em fatos reais e Conta a historia de uma professora que começa seu trabalho dando aula para crianças de um abrigo, que moram em lugares precários e sem condições financeiras e com apenas uma sala de aula improvisada ela consegue atender e ensinar seus alunos. Nos Estados Unidos essas crianças não tem vaga para estudar por que não tem condições de…

Motivação e técnicas de desinibição para auxílio na aprendizagem de uma língua estrangeira. Aluno: Anderson Brizolla de Bastos Polo: Sapiranga Orientador: Maria Pía Mendoza Sassi Resumo: A escola tem como foco a formação de alunos, tanto para o mercado de trabalho, como também para a vida. Sendo assim algumas características pessoais devem ser aprimoradas a ponto de que o indivíduo consiga desenvolver e mostrar suas habilidades com o potencial máximo. Muitas vezes a timidez ou…

SUMÁRIO Ambiente/Sala Temática ................................................................................... 03 Justificativa do Projeto “Esperança com tecnologias para a educação” ............... 04 Capacitação para docentes ................................................................................ 08 Considerações Finais ......................................................................................... Referências Bibliográficas ............................................

ARTE DE ENSINAR O papel do professor é imprescindível para intermediar qualquer conhecimento, pois é da sabedoria do mestre professor que saem todos os profissionais, de todas as áreas. Educar é difícil, porém necessário. A educação é fundamental para o crescimento de um País e o bom professor é a base de tudo. Na TV havia uma propaganda com o título: Um bom professor, um bom começo: A base de toda conquista é o professor A fonte de sabedoria, o professor Em cada…

as avaliações diagnósticas de leitura e produção textual realizadas nas Unidades Escolares I, II, III e IV pelos bolsistas do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) e PELOS professores supervisores, constatou-se que a leitura não faz parte da rotina de grande parte dos alunos e por isso consequentemente não apresentam habilidades na produção textual. Na maioria dos casos, tal dificuldade aparece na escolha do assunto a ser abordado, pois faltam conhecimentos…

ensina, e aquilo que o primeiro ensina ao segundo – conteúdo. Nesse contexto, o professor é o responsável em propor situações didáticas que serão caracterizadas pelas múltiplas relações pedagógicas estabelecidas entre o professor, os alunos e o saber. A finalidade de tais situações é a garantia de uma aprendizagem construída de maneira sólida. Essas situações devem conter problemas cujo contexto é significativo para o aluno, caso contrário, perde-se a dimensão de seus valores educativos.…

novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nas escolas. Da soma entre tecnologias e conteúdos nascem oportunidades de ensino, pois a escola deve apresentar o mundo virtual para os alunos, formando pessoas capazes de lidar com o avanço tecnológico. Por isso nesse trabalho consta uma pesquisa na Escola Municipal Deputado Jorge Ferraz, Ibirité, Minas Gerais, com este tema promovendo um projeto social para a escola.

......................... 12 3 RESUMO A Geografia cada vez mais assume um papel de destaque na formação escolar, sendo esta muitas vezes, o elo entre o que o aluno vivencia no seu cotidiano e o que este aprende dentro da sala de aula. Diante deste panorama, a formação de um grande arcabouço de conhecimento e conceitos em sala de aula é essencial, mas tão importante quanto, é encontrar formas de torná-los acessíveis e instigantes. Nesta perspectiva, o projeto propõe levar uma oficina educativa

.......................................................................... 5 3. Observação das Aulas............................................................................ 6 3.1 Aula 1 e 2 ........................................................................................ 7 3.2 Aula 3 e 4 ........................................................................................ 9 3.3 Aula 4 e 5 .......................................................................................10

WINTER BIANCARDI NETO MOTIVAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO ACERCA DOS ASPECTOS MOTIVACIONAIS APLICADO A ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ARARAQUARA 2012 WINTER BIANCARDI NETO MOTIVAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO ACERCA DOS ASPECTOS MOTIVACIONAIS APLICADOA A ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado à Faculdade Finom para conclusão do curso de Graduação em Geografia sob a orientação do ... ARARAQUARA 2012