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O processo educacional a educação pode acontecer de diferentes maneiras, locais ou motivos, mas principalmente acontecer através das interações entre pessoas e com o meio. Todo processo educacional consiste numa atividade que envolve três elementos principais: aquele que ensina, aquele a quem se ensina, e aquilo que o primeiro ensina ao segundo – conteúdo.
Nesse contexto, o professor é o responsável em propor situações didáticas que serão caracterizadas pelas múltiplas relações pedagógicas estabelecidas entre o professor, os alunos e o saber. A finalidade de tais situações é a garantia de uma aprendizagem construída de maneira sólida. Essas situações devem conter problemas cujo contexto é significativo para o aluno, caso contrário, perde-se a dimensão de seus valores educativos.
O impacto desse pensamento sobre o Ensino na Saúde será extremamente benéfico, tendo em vista a qualidade e o perfil dos profissionais que serão formados tomando por base esses pressupostos.

Epistemologia e didática O livro epistemologia e didática de Nilson José Machado estão divididos em duas partes, na primeira, contém a introdução, a qual descreve o tema e as diversas vias de abordagem, a via escolhida: epistemologia e didática, os objetivos gerais e a forma de apresentação, na segunda parte contém os artigos componentes: conhecimento e ação docente considerações sobre o processo de cognitivo, inteligência múltipla língua e a matemática no aspecto de competências, conhecimento com rede: metáfora como paradigma e como processo, interdisciplinaridade e matemática, dos conjuntos ás alegorias: os objetos matemáticos e a representação do conhecimento. Essa obra aborda indagações que nos leva a refletir sobre as concepções de natureza epistemológica e ações de natureza didática, diante a narrativa do auto´’a caracterização da inteligência como um aspecto de competências e do conhecimento como uma rede de significações e a explicitação do papel das metáforas, das