Como Trabalhar Os Aspectos Afetivos Cognitivos E Motor Na Ginástica

excelência, que gradativamente modifica a atuação, a postura e a forma de avaliação do professor. Neste contexto, a formação plena do aluno passa a ser o objetivo central e aspectos formativos como participação, interesse e assiduidade tornam-se protagonistas no processo de avaliação e não apenas coadjuvantes do desempenho motor. Segundo GRESPAN (2002) em 1961, foi promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, tornando a Educação Física obrigatória nos ensinos primário e…

pinturas rupestres e outros tipos de pinturas registradas em paredes rochosas em cavernas já revela que o homem dançava por tudo que tivesse um significado, caça, colheita, alegria, tristeza, casamento, homenagem aos deuses, tendo, no princípio, um aspecto mágico, quase irracional, e constituindo-se como uma forma de contato com o sobrenatural, uma espécie de ritual. Assim como tudo muda a dança foi se evoluindo junto com o homem, posteriormente para rituais religiosos, nos movimentos,…

rumos que estão se delineando. Para Soler (2003), a Educação Física surge por uma necessidade de se formar guerreiros fortes e aplicar a medicina higiênica, assim estando ligada a classe militar e médica. O nome dado a ela na época foi ginástica, que no ano de 1.851, passava a ser obrigatória nas escolas da corte. A Educação Física era entendida como atividade exclusivamente prática, havendo muito pouca reflexão a respeito de sua atuação, o que a afastava do conteúdo…

sociais que os adolescentes apresentam nessa faixa etária. Visamos um trabalho vinculado ao lazer, saúde e competição esportiva fazendo uma interligação com outros assuntos, já que essa faixa etária nos permite fazer uma abordagem mais complexa de aspectos socioculturais e biológicos. A incidência cada vez maior de adolescentes e jovens obesos, com dificuldades oriundas da falta de movimento, com possibilidades de acidentes cardiovasculares, leva-nos a pensar na Educação Física para o…

habilidades físicas, sua habilidade motora é utilizada para a expansão do seu desenvolvimento global. Os movimentos possibilitam uma maior proximidade com o mundo da criança, melhora a condição física e de saúde, ajudam a desenvolver os comportamento cognitivo e afetivo-social. A imagem corporal, a auto-estima, o conceito que ele terá sobre seu corpo será dado em maior parte pelos movimentos. Do zero aos sete anos toda educação da criança é feita através dos movimentos, ela tem…

seriedade e com muita criatividade é de extrema importância para o desenvolvimento físico e psicológico da criança. Planejamento de Aula Várias escolas possuem diferentes modos de organizar o conteúdo didático. Muitas delas preferem trabalhar com métodos prontos, como as conhecidas “apostilas”. Outras preferem escolher separadamente o livro que será usado como base para cada matéria. O que é certo, é que nem sempre esses materiais podem suprir todas as necessidades do professor.

refletida nas ações dessas classes. Conhecendo isso, pôde-se refletir e compreender o papel da escola em cada período, bem como a relação entre professor e alunos, os conteúdos trabalhados, a forma de avaliação, a metodologia do professor. Todos esses aspectos não estão soltos na história, mas ligados intrinsecamente com seus fenômenos desencadeantes. As teorias pedagógicas para facilidade de entendimento estão divididas em: teorias não-críticas e teorias críticas, essa separação…

entre outros, acreditam que o trabalho com as escolinhas de esportes se materializa por meio de uma prática pedagógica, preocupada com um desenvolvimento global de seus alunos, respeitando seus estágios de crescimento e desenvolvimento, físico e cognitivo, onde, a escola de esporte, através de sua práxis pedagógica, deve contemplar várias possibilidades, tais como: sociais, intelectuais, motoras, educacionais e também esportivas. Portanto, parece ser função básica das escolinhas…

discutidas as diversas abordagens que contribuem para a nova estruturação das aulas de Educação Física. A abordagem que evidencia os aspectos relacionados com o desenvolvimento motor é conhecida como “Desenvolvimentista”. Também é levada em conta a interação do indivíduo com o mundo que o cerca e a sua reorganização constante na tendência “Construtivista-Interacionista”. Outro aspecto discutido nessas novas tendências são as questões sociais, o Marxismo e o Neomarxismo na abordagem…

de Leonardo da Vinci, uma das obras de pintura mais famosa do mundo e mais popularmente associada à arte. Objetivos Gerais da Arte e Movimento na Educação: A linguagem do movimento e arte na educação tem um papel fundamental, envolvendo os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais. Os discentes devem vivenciar experiências de linguagens. Codificação e decodificação de símbolos no inter-relacionamento das realidades naturais e culturais. Propiciar aos discentes condições para refletirem…