Como Trabalhar O Assunto Do Sexo Na Escola

polemica, porém sabemos da importância da mesma para se trabalhar com essa faixa etária. (...) as pessoas já nasciam com desejos sexuais, o problema era que se imaginava a sexualidade como algo que surge bem mais adiante, na adolescência, e que os bebes e as crianças pequenas eram totalmente imunes a sentimentos desse tipo.(Cunha 2008,p.21) A educação sexual hoje em dia ainda é um tabu tanto para as famílias como para as escolas, a família deveria ser a primeira…

da prática docente para a desmistificação de diferenças e preconceitos em relação ao sexo (sexismo) em sala de aula. Realiza-se um breve percurso na História, destacando-se as definições para os termos gênero, feminismo e sexualidade, ressaltando-se as diferenças entre gênero e sexo, identidade de gênero e estereótipo, bem como sobre as regras de comportamento decorrentes desses valores. Destaca-se que a escola deve possibilitar o desenvolvimento do pensamento crítico a partir da…

..........................................................................3 2.INSTITUIÇÃO DE ENSINO ESTAGIADA.........................................................4 2.1.Identificação da Escola...............................................................................4 2.2.Concepção Pedagógica da Escola.............................................................4 2.2.1Compreensão do Homem.........................................................................4 2.2.2.Concepção da Educação

Instituto de Ciências da Saúde Educação Física – Corporeidade Professor: André Luiz dos Santos Silva Homofobia na Escola Amanda Rafela Marmett, AnneCristiellen Fogaça Goulart

nossos meios sociais, sendo respeitado o próximo pela cor, sabedoria, nível de estatuo família, no seu estilo de corpo, ou na sua espessura facial de alegria ou tristeza. 2 - Qual órgão, instituição ou escola é responsável pelo projeto? Este trabalho está sendo desenvolvido pela Escola Municipal de Ensino Fundamental Raimundo Henrique de Miranda e os responsáveis são o corpo docente, gestão e família. 3 - Quais os profissionais envolvidos? Qual a função de cada…

19). Porque deve ser abordado o tema da pluralidade cultural? (justificativa) Deve-se enfrentar o conceito de que o Brasil é um país homogêneo e sem diferenças. Este tema foi evitado por muito tempo, mas a discriminação étnica e cultural nas escolas e nos ambientes sociais existe. Como pode ser tratado o pluralismo cultural e quais são as medidas necessárias a serem tomadas para enfrentar o preconceito. O primeiro principio é a ética. A partir da ética começa-se a ter respeito pela…

Saúde na Escola Desenvolvimento de Competências Preventivas Crianças dos 11 aos 13 anos Manual do Professor FICHA TÉCNICA: Edição para Portugal Coordenação Nacional para a Infecção VIH/sida Alto Comissariado da Saúde - Ministério da Saúde Tel.: 217 210 360 Fax: 217 220 822 cnsida@sida.acs.min-saude.pt Versão Original Coordenação Nacional de DST e Aids – Min. Saúde – Brasil Colaboração Comissão de Coordenação da Promoção e Educação para a Saúde – Ministério da…

buscou-se também, maior aproximação com os profissionais de saúde que trabalham no PSF Urbis VI. PAIS:AQUI ESTÃO ALGUNS DEPOIMENTOS DE JOVENS “...Evite uma gravidez usando camisinha, porque é muito ruim perder o futuro, não poder estudar, trabalhar e muitas outras coisas.” “...A polução noturna é a primeira ejaculação do homem. A partir desse momento ele já pode engravidar uma mulher.” “...A gravidez na adolescência prejudica a vida da menina, pois muitas vezes o…

necessidades encontradas na orientação sexual? 3. OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral Identificar as principais dificuldades e necessidades encontradas na orientação sexual 3.2 Objetivos Específicos Analisar como a escola trabalha sobre temas relacionados a sexualidade; Verificar como a família orienta seus filhos sobre a sexualidade; Conhecer a importância da orientação sexual na vida dos jovens; 4. JUSTIFICATIVA A sexualidade tem…

MG CAPELINHA 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA........................................05 2.1-LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA......................................................................05 2.2-HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.............................................................05 2.3-NÍVEIS DE ATENDIMENTO.........................................................