Como Trabalhar Libras Com Ensino Fundamental

Mossoró e região, oferecendo os seguintes serviços: LIBRAS Professora Niáscara repassando para... ... os alunos a formação básica VERBOTONAL (Metodologia de oralização desenvolvida em crianças surdas de 0 a 12 anos) Professora Fátima Cortês ministrando atendimento APOIO PEDAGÓGICO I (Alfabetização e anos iniciais) Professora Sandra Gadelha APOIO PEDAGÓGIGO II (Por disciplina no Ensino Fundamental maior e Ensino Médio) Aula de Português: Professora Elayne

cidadania e a capacidade de se tornar crítico de acordo com a sua própria realidade. 3. Onde a pesquisa descrita no texto foi realizada? Qual seu objetivo? O estudo foi realizado em três escolas da rede pública regular de ensino, sendo duas do Ensino Fundamental e uma do Ensino Médio, localizadas na cidade de João Pessoa –PB, onde haviam alunos surdos incluídos. O objetivo da pesquisa foi investigar o processo de inclusão de alunos surdos. 4. Explique o termo integração. Esse…

dos fatos, é como se o objeto de estudo fosse o princípio primeiro ( a matéria) e a consciência o aspecto secundário ( a realidade objetiva dos fatos). A parti deste enfoque a pesquisa busca um estudo de caso em uma determinada escola municipal do ensino regular enfatizando o processo de intervenção pedagógica para uma inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual. A averiguação dos fatores que estão inter-relacionados no processo de intervenção pedagógica e inclusão escolar…

de serem indivíduos que possuem surdez, por norma são utilizadores de uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, tendo ainda uma cultura característica. No Brasil eles desenvolveram a LIBRAS, e em Portugal, a LGP. Já outros, por viverem isolados ou em locais onde não exista uma comunidade surda, apenas se comunicam por gestos. Existem surdos que por imposição familiar ou opção pessoal preferem utilizar a língua falada.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM DESAFIO ENTRE O IDEAL E O REAL Linhares 2014 EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM DESAFIO ENTRE O IDEAL E O REAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Libras;Educação Inclusiva; Educação de Jovens e Adultos; Projeto de Ensino. Prof. Sandra Verdoato; Vilze Vodoti; Okçana Battini; Carlos Eduardo Gonçalves; Sandra Reis.m

classificada desde moderada a severa, dependendo do diagnóstico e tratamento. Pais e educadores devem estar preparados para incluir, da melhor forma , essa pessoas. 2- A SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, SOBRE LIBRAS E CULTURA SURDA. Do ponto de vista médico surdez é o prejuízo auditivo ou perda auditiva; é uma inabilidade de ouvir. Entre muitos fatores que podem contribuir para a surdez, podemos destacar a surdez do nervo como a forma…

INSTITUCIONAL COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CLEANE TEIXEIRA INÁCIO A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS COMO ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA E.E.B. FRANCISCA BRAGA LIMA FORTALEZA – CEARÁ 2015 CLEANE TEIXEIRA INÁCIO A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS COMO ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA E.E.B. FRANCISCA BRAGA LIMA Artigo apresentado a Faculdade Latino-Americana de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ PRÓ-REITORIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA Curso de Especialização em Educação Especial A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (Libras) PELA FAMÍLIA DO SURDO Maria Fausta Lima Barbosa FORTALEZA - CEARÁ 2004 Maria Fausta Lima Barbosa A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (Libras) PELA FAMÍLIA DO SURDO Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

Schneider Reitora Daniela de Carvalho Carrelas Pró-Reitora de Ensino Elisa Flemming Luz Pró-Reitora de Administração Golberi de Salvador Ferreira Pró-Reitor de Extensão e Relações Externas Mário de Noronha Neto Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação Andrei Zwetsch Cavalheiro Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional IFSC CÂMPUS PALHOÇA BILÍNGUE Vilmar Silva Diretor Geral Paulo Cesar Machado Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão Kelly Machado Pinho da Rosa…

CONSIDERAÇÕES PESSOAIS ACERCA DA SURDEZ EM SEUS ASPECTOS MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL E A IMPLANTAÇÃO DA LINGUA DE SINAIS (LIBRAS). A proposta de educação bilíngue sugere-nos, mudanças que se mostram necessárias, sendo a mais importante delas o respeito à língua de sinais como língua natural e de direito do surdo. Outra mudança refere-se à condição bilíngue do surdo, ou seja, ele deverá ter acesso à língua de sinais por meio do contato com a comunidade surda, dado o fato de 95% dos surdos…