Como Trabalhar Indisciplina Na Escola

Lavagranese e Erin Gruwell. EUA/Alemanha, 2007. Baseado em fatos reais, o filme Escritores da Liberdade retrata o desafiante drama de “Erin Gruwell”, uma professora do 1º ano do Ensino Médio, que leciona as disciplinas de Inglês e Literatura numa escola da periferia de Los Angeles/EUA. Sua turma composta por adolescentes que possuem em seu contexto histórico, social, cultural, uma infância frustrada, marcada pelo medo e que cresceram totalmente desacreditados na vida, devido a situações…

Suas Implicações No Ambiente Escolar 4. Algumas Características Do Tdah Em Crianças 4.1 O Tdah Em Adolescentes E Suas Características 4.2 Difrenciando O Tdah Da Indisciplina 5. Possiveis Tratamento Do Tdah 5.1 A Importância De Um Bom Diagnóstico 5.2 Contribuições Psicopedagógicas Para Um Portador De Tdah Na Escola 6. Considerações Finais 7. Referencias Bibliográficas 8. Referencias Consultadas 1. Resumo Há alunos que apresentam comportamento muito agitado,…

A GESTÃO ESCOLAR E A INDISCIPLINA Monografia apresentada junto ao curso de lato senso em gestão escolar do Centro Universitário Barão de Mauá, como requisito parcial à obtenção do titulo de bacharel. ORIENTADOR(A): A GESTÃO ESCOLAR E A INDISCIPLINA Monografia apresentada junto ao curso de lato senso em gestão escolar do Centro Universitário Barão de Mauá, como requisito parcial à obtenção do titulo de bacharel. ORIENTADOR(A): COMISSÃO EXAMINADORA:…

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ Anderléia Sotoriva Damke A PERCEPÇÃO SOCIAL DA INDISCIPLINA ESCOLAR CURITIBA 2007 Anderléia Sotoriva Damke A PERCEPÇÃO SOCIAL DA INDISCIPLINA ESCOLAR Dissertação apresentada para banca como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, Programa Universidade de Tuiuti Pós-Graduação, Educação. Orientador: Prof. Dr. Joe Garcia CURITIBA 2007 do Paraná. Mestrado em Aos meus…

Vinte passos para combater a indisciplina com alunos 1 - Estabeleça regras claras 2 - Faça com que seus alunos as compreendam 3 - Determine uma sanção para a quebra das mesmas 4 - Determine uma recompensa para seu cumprimento 5 - Peça apoio de seus colegas de equipe 6 - Estabeleça estratégias em conjunto com a equipe; os alunos precisam perceber a hegemonia das atitudes 7 - Respeite seus alunos 8 - Ouça-os 9 - Responda ao que lhe for perguntado com educação e paciência

CAMPUS CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DE SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A INDISCIPLINA DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA SEU NOME Cidade (UF), Fevereiro de 2002 UNIVERSIDADE PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CAMPUS CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DE SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A INDISCIPLINA DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia Conclusiva a ser…

.............................1 Desenvolvimento........................................................................................................................1 Indisciplina na escola..................................................................................................................1 Projeto: Indisciplina! O que fazer?.............................................................................................3 Relações de ensino compartilhadas no cotidiano escolar......

INTRODUÇÃO Quando falamos em disciplina, não estamos tratando de um assunto isolado, mas sim um assunto que envolve fatores abrangentes como moral ,ética, princípios, sociedade, família, escola...O tema também nos sugere diretamente uma relação com a indisciplina vivenciada diariamente por milhares de professores em suas salas de aula. Veja este depoimento retirado do texto de Celso dos S.Vasconcellos(1997): “A falta de interesse está muito grande. Os

lecionar as disciplinas de Inglês e Literatura cheia de sonhos e ideais. No entanto, depara-se com uma série de problemas: violência, desmotivação, indisciplina e discriminação. A maioria dos alunos vinha de uma realidade social violenta, boa parte pertencia a gangues, advinham de famílias desestruturadas e, eram estigmatizados e excluídos dentro e fora da escola. Entretanto, esses alunos sem uma boa perspectiva de vida, tiveram a grande oportunidade de encontrar em sua trajetória…

de ensino/ aprendizagem, esquema de ação, assumindo o papel de Incentivar os alunos a fazer parte de uma sociedade cooperativa a partir da divisão de tarefas, cooperação, treinamento de habilidades cognitivas, respeito pelo trabalho do outro, e trabalhar de acordo com a zona de desenvolvimento proximal- agrupando os alunos e colocando - se à disposição dos mesmos, auxiliando em suas dificuldades e investigando suas necessidades. 4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho