Como Socrates Responde As Acusações Que Lhe São Feitas

Platão A República LIVRO I SÓCRATES — Fui ontem ao Pireu com Glauco, filho de Aríston, para orar à deusa, e também para me certificar de como seria a festividade, que eles promoviam pela primeira vez. A procissão dos atenienses foi bastante agradável, embora não me parecesse superior à realizada pelos trácios. Após termos orado e admirado a cerimônia, estávamos regressando à cidade quando, no caminho, fomos vistos a distância por Polemarco, filho de Céfalo. Ele mandou…

origens deste povo, bem como seus valores básicos. O mito caracteriza-se sobretudo pelo modo como estas explicações são dadas, ou seja, pelo tipo de discurso que constitui. O próprio termo grego mythos (µυθοσ) significa um tipo bastante especial de discurso, o discurso ficcional ou imaginário, sendo por vezes até mesmo sinônimo de "mentira". As lendas e narrativas míticas não são produto de um autor ou autores, mas parte da tradição cultural e folclórica de um povo. Sua…

dos concursos teatrais, deixa-se para trás o improviso ritual e abraça-se a profissionalização do espetáculo. Poetas passam a compor e apresentar suas peças a cada ano, contratam-se atores para dar vida às personagens por eles criadas, cidadãos são designados para participar do coro e, os mais ricos dentre eles, para exercer a função de produtores, enquanto outros devem integrar o júri encarregado da premiação. Os espetáculos passam a atrair espectadores de todo o mundo grego, e não apenas

evangelho e a filosofia não se apresentam ao pensador em alternativa, nem são aspectos complementares da verdade que o pensador tem de soldar numa verdade completa- na sua concepção, o Logos do evangelho é o mesmo Deus que o fogos spermatíkos da filosofia, embora numa fase posterior da sua manifestação na história. O Logos opera no mundo desde a criação; todos os homens que viveram segundo a razão, quer gregos (Heráclito, Sócrates, Platão), ou bárbaros (Abraão, Elias), foram num…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTÉTICA SOBRE A CRÍTICA DE PLATÃO À POESIA Luiz Roberto Takayama Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Estética, do Departamento de Filosofia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Mestre em Filosofia. Orientador: Prof. Dr. Luiz Fernando B. Franklin de…

Herculano Pires - Os Filósofos Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Pires, J. Herculano, 1914-1979. Os filósofos / J. Herculano Pires. - São Paulo.- Edições FEESP, 2001. Bibliografia. 1 Filosofia - História 2. Filósofos I. Título CDD-109 00-3866 Índices para catálogo sistemático 1. Filosofia: História 109 2. Pensamento filósofo: História 109 ISBN: 85-7366-121-6 Digitalização: PENSE, novembro de 2009.…

Freitas de Farias FORMATAÇÃO – Francisco SILVIO Maia Página 2 de 28 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1-CONCEITO E HISTÓRICO DE ÉTICA, SOCIEDADE, MORAL E CIDADANIA 1.1 Ética: Conceito e histórico Texto: O que é ética Texto: O conceito de ética em Sócrates, Platão e Aristóteles Texto: Arte e ciência 1.2 Sociedade: Conceito e histórico Texto: Sociedade ética 1.3 Moral: Conceito Texto: O ser humano é moral Texto: O ser humano e a moralidade: Principais temas da ética 1.4…

Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE FILOSOFIA Índice Módulo I -Surgimento da Filosofia -Principais pensadores pré-socratas -Sofistas -Sócrates -Os Sistematizadores -Filosofia Medieval Módulo II -Renascença -Surgimento da Ciência -Teoria do conhecimento -Racionalismo -Empirismo -Idealismo -Iluminismo -Principais aspectos da filosofia política Módulo III…

LITERATURA................................................................... 6 3.1. Teorias sobre a criança..................................................................... 6 3.2. A criança e o mundo adulto........................... 10 3.3. O que são mesmo as rotinas? ................................. 10 3.4. A criança e a rotina escolar: entre o quartel general e o jardim de infância. 11 3.5. A criança por ela mesma.... 12 4. CAMINHOSTEÓRICOS METODOLÓGICOS 13 5.…

O Código de Manu •A Índia é uma vasta península situada ao Sul da Ásia, entre o Oceano Índico e a Cordilheira do Himalaia. • Entre os seus rios destacam-se o Bramaputra, o Indo e o Ganges, que são de grande importância econômica, berço das mais antigas civilizações da Índia. 1. Localização da Índia 2. A sociedade no período do Código de Manu • Dividida em castas, que é determinada pelo nascimento; • O sistema de castas não admite mudanças, a mistura é visto como algo hediondo •…