Como Se Relaciona O Saber Teórico Com As Demais Formas De

trabalhar em grupo, pesquisar e desenvolver habilidades comunicativas” (HERREID, C.). a. Eficácia do Estudo de Caso É uma das mais desafiantes, provocativas, exigentes e envolventes formas de aprender; Oportuniza ao aluno conhecimentos, habilidades e confiança para enfrentar decisões difíceis; É uma forma de ter o melhor de outras experiências como base da formação acadêmica, embora nada substitua a experiência; Alimenta a classe com a energia do debate. b. Habilidades…

Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social Professora conteudista: Luciana Helena Mariano Lopes Sumário Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social Unidade I 1 O ASSISTENCIALISMO .......................................................................................................................................3 1.1 Conceito ..........................................................................................................

Estágio para a Formação Profissional 07 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 08 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 08 3.2 A Rotina................. 09 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 18 REFERÊNCIAS 19 1 INTRODUÇÃO O presente…

Durkheim e a Teoria do Fato Social No que conhecemos hoje enquanto teoria do fato social, Durkheim parte do princípio de que os homens são animais selvagens, igualmente aos demais, e que aquilo que nos difere, dando-nos humanidade é nossa capacidade de tornarmo-nos sociáveis, ou seja, aprender hábitos e costumes capazes de nos inserir no convívio de determinada sociedade. Ele chama esse processo de aprendizado dessocialização, o que formaria nossa consciência coletiva, nos dando…

extensão relaciona-se à pesquisa, tornando-se relevante para a produção de conhecimento, porque esta produção deve ter como referência objetiva os problemas reais e concretos que tenham a ver com a vida da sociedade envolvente. A prática da extensão deve funcionar como cordão umbilical entre a Sociedade e a Universidade, impedindo que a pesquisa prevaleça sobre as outras funções. A extensão busca transformação para a sociedade, nos três eixos das práticas humanas: do fazer, do poder e do…

RESUMO Na literatura internacional são encontradas várias escalas para medir valores relativos ao trabalho, porém a maioria apresenta problemas com relação à definição do conceito ou a falta de integração com os modelos teóricos sobre valores pessoais. No Brasil foram encontrados dois instrumentos, um não foi validado para a população brasileira e o outro foi validado para uma população de baixa escolaridade. Foi objetivo do presente estudo desenvolver e validar uma Escala de Valores relativos

Segundo Aristóteles a Filosofia pode ser dividida em partes, ou seja, em Lógica, Física, Metafísica, e Ética, que seria o conjunto do conhecimentos sobre as atividades morais do homem. A política era subparte da ética. Trata, portanto, a ética de uma forma racional de investigar a ação humana no plano dos valores morais. A ética não emite juízos de valor nem se envolve com problemas prático-morais, já que os problemas éticos “são caracterizados pela sua generalidade” (VÀSQUES, 1997,…

e pequenas empresas no Brasil. Estas foram escolhidas devido a sua grande representatividade e importância no País. As diferentes motivações que levam as pessoas a empreenderem um micro ou pequeno negócio também estão aqui abordadas, o que se relaciona muitas vezes ao perfil do empresário que estará à frente dos negócios. O tópico inicial trata das motivações para a abertura de novas micro e pequenas empresas. . Na sequência, apresentam-se diferentes perfis de empreendedores,…

Inicias do Ensino Fundamental. O curso atende também ao disposto no Decreto n. 3.276, de 06 de dezembro de 2000 e na Resolução nº 002/2002 do Conselho Nacional de Educação. O Curso Normal Superior tem como eixo norteador a prática educativa, que relaciona teoria e prática nos espaços educativos, e, a formação de profissionais habilitados para atuar no ensino, na organização, na elaboração de projetos educacionais e na produção e difusão do conhecimento, tendo a docência como base de sua…

Sobre ao autor Droysen é reconhecido como um dos maiores historiadores alemães do século XIX, além de ter se dedicado a filologia, antipositivista. Como grande teórico da história, aprofundou seus estudos na fundamentação e metodologia desta área, abrindo novas perspectivas, e mantendo diálogos com Hegel, Kant, Humboldt, Herder e Goethe. Aproximava-se de temas como a razão histórica, idealismo, historicismo, hermenêutica (método crítico) e ao romantismo. Atuou como professor em Iena e…