Etica

RESUMO PARA A PROVA COLEGIADA DE ÉTICA DIREITOS HUMANOS • Direitos Humanos de primeira geração: São os direi/os da liberdade: liberdade de pensamento e expressão; liberdade de ir e vir; • Direitos Humanos de segunda geração: Tratam-se dos direitos econômicos, sociais e culturais: o direito a alimentar-se, à moradia e ao trabalho; o direito à segurança social; o direito das famílias, mães e crianças; o direito à saúde mental e física; direito à educação; direito a participar da vida cultural e do progresso científico; o direito das minorias (homossexuais, índios, negros). • Direitos humanos de terceira geração: o direito ao meio-ambiente; o direito de propriedade sobre o patrimônio comum da humanidade; o direito de comunicação. • Direitos Humanos de quarta geração: o direito à democracia; o direito à informação; o direito ao pluralismo. • Direitos Civis: o direito ao reconhecimento e igualdade perante a lei; o direito à vida em detrimento da pena de morte; a proibição da tortura; o direito a um julgamento justo. • Direitos Políticos: o direito de reunir-se pacificamente; o direito de associar-se livremente; o direito de participar da vida política. • Não esqueçam então, resumindo: Direitos civis são os Direitos necessários à liberdade individual. Já os Direitos sociais relacionam-se ao respeito ao bem-estar do indivíduo: segurança, trabalho, lazer, educação e saúde, entre outros. Os Direitos políticos integram o…

- O QUE É ÉTICA A palavra ética é de origem grega derivada de ethos, que diz respeito ao costume, aos hábitos dos homens. Teria sido traduzida em latim por mos oumores (no plural), sendo essa a origem da palavra moral. Uma das possíveis definições de ética seria a de que é uma parte da filosofia (e também pertinente às ciências sociais) que lida com a compreensão das noções e dos princípios que sustentam as bases da moralidade social e da vida individual. Em outras palavras, trata-se…

A MORADA DO EDUCADOR - A morada do educador é ética e política. Os dois juntos levam os outros ao seu exercício da liberdade, exigindo persistência do educador. A educação pode se transformar em fruição que é educar além do agora. Não há fruição pra quem não cuida da formação para o futuro, para o ser autônomo e livre. O educador deve educar de modo a interiorizar a ética e exteriorizar a política. A MORADA DO EDUCADOR A morada do educador no que se diz a ética deve observar o…

As artimanhas da exclusão A abordagem sobre a exclusão social vem centradas nos aspectos econômico, politico e aborda a exclusão como sinônimo de pobreza, discriminação desigualdade e fatores que envolvam esse conceito de tudo do que e diferente. A psicologia social tenta compreender de que maneira as pessoas ou grupos que são objetos de uma distinção, são construídos como uma categoria à parte. A propensão para prejudicar o outro encontra justificativas nas concepções de senso…

somos, porém seres pensantes. Somos também seres que agem no mundo, que se relacionam com os outros seres humanos, com os animais, as plantas, as coisas, os fatos e acontecimentos, e exprimimos essas relações tanto por meio da linguagem quanto por meio de gestos e ações. (CHAUÍ, 2000, p.12). O que nos caracteriza seres humanos e nos diferencia dos demais seres da natureza, é a possibilidade de criar novas necessidades e fazer delas objetivos e buscar alcançar.…

| |Questões Dissertativas | |1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de idéias e de técnicas pedagógicas, mas | |possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor | |comprometido com a educação crítica, emancipatória…

nascimento são inalterados. Inteligência Podem apresentar dificuldades de linguagem, aprendizagem e educação, 50% requer educação especial, a maioria envolvendo problemas persistentes de leitura, hiperatividade, distração e crises de fúria. Personalidade e aspectos psicológicos: Infantilismo, pouco controle emocional, aumento da impulsividade, agressividade e distúrbios psicológicos. Fertilidade Regular , os filhos geralmente são normais. 1-A política, cidadania, sustentabilidade,…

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DESPORTOS CENTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE RORAIMA. GERÊNCIA DE FORMAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONALIZANTE PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO TUTORA: ANDREA REGINA NOGUEIRA DA SILVA CURSISTA: MARCOS VELARD DOUGLAS ATIVIDADES DO MÓDULO IV “Relações Interpessoais: Abordagem psicológica” BONFIM – RR JULHO/2014 ATIVIDADES DO MÓDULO IV Memorial 03 Pratiques 04…

...............9 Programa formal para a gestão de talentos na empresa .....................................................09 Como a empresa dissemina e avalia as estratégias de negócio internamente e como essas práticas se relacionam com as diretrizes estratégicas da empresa ....10 Organograma de Recursos Humanos .....................................10 e 11 Liderança…

ARISTÓTELES E A EDUCAÇÃO. Cristina Rodrigues Silveira Prof. Ddo. Gilmar Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0222) -História da Educação 28/11/2011 RESUMO Este estudo descreve alguns tópicos da teoria pedagógica de Aristóteles, sem a intensão de ser um aprofundamento teórico. O trabalho é uma tentativa de relatar as concepções do filósofo na educação e as relações políticas da mesma com a sociedade,…