Como Se Percebe O Mundo Por Mizukami

sempre a necessidade de adequação a época, situação, instituição, educandos. Difícil e complicada a tarefa do pedagogo. Um duplo compromisso – perante o homem e perante sua cultura – exige que viva no presente, compartilhando e compreendendo o mundo exterior e as inquietações espirituais de seus alunos, sem descuidar da sua ancestral missão, aquela que consiste em preservar a cultura, rastreando no passado às essências vivas e resgatáveis desse mesmo homem que hoje o preocupa…

forma, de acordo com sua visão de sociedade. Cabe-lhe também a incumbência de definir as mudanças que julga necessária fazer nessa sociedade, através das mãos do cidadão que irar formar. No que se refere à prática pedagógica da professora Alzira, percebe-se que mesmo a professora tendo em sua prática uma corrente sócio-interacionista, em alguns momentos deixa transparecer algo da prática tradicional. O que não impede que os alunos tenham aprendizagens significativas. No entanto, como…

Os efeitos didáticos sobre o ensino em Ciências Contábeis: uma análise sobre a internacionalização da contabilidade Resumo Os novos padrões internacionais de contabilidade têm provocado diversos impactos nas práticas contábeis adotadas pelo mundo. As principais mudanças podem ser refletidas nas instituições de ensino, que necessitam de diversas adaptações para a preparação de um profissional contábil mais habilitado. O objetivo desta pesquisa é analisar o impacto que as disciplinas…

relação aluno-professor de unidirecional para dupla-mão. E a Crítico-Social dos conteúdos visa a troca entre o sujeito e o meio, no qual professores e alunos possam colaborar para a progressão das trocas de conhecimentos. (LIBÂNEO, 1999a). No entanto, Mizukami (1986) em outras palavras afirma que o processo de aprendizagem comporta diversas abordagens de ensino, sendo estes cinco tipos de abordagem: Tradicional, Comportamentalista, Humanista, Cognitivista e Sócio-Cultural. De acordo com…

da tabuada. Se pensar-se em quantas vezes foi utilizada a palmatória para castigar alunos que não tinham a tabuada na “ponta da língua” ficar-se-ia horrorizado. Mas será que faz sentido o simples fato de decorar uma “tábua” de números que não se percebe relação entre eles? Os anos se passaram, mas ainda nos dias de hoje encontram-se profissionais criteriosamente conservadores, somente mascarando metodologias, mas utilizando princípios puramente tradicionais. Por isso, a necessidade…

princípio, o homem é um ser único, tanto em seu interior quanto em suas convicções do mundo. Não se observa modelos e regras a serem seguidas por ele, mas sim um processo contínuo de novas descobertas. Então, seu objetivo maior está em conseguir a sua própria realização pessoal. “O homem está num constante processo de atualização e se atualiza no mundo” (MIZUKAMI, 1986, p. 41). Ao contrário da concepção tradicional, o mundo neste caso é visto como algo construído pelo sujeito diante…

e conseqüentemente nos sentiremos impotentes diante da nossa árdua, porém doce tarefa de ensinar e aprender, aprender e ensinar. Somos professores, e alunos estão na escola em nossas salas e temos que acreditar que um “outro mundo é possível”, porque o “mundo, não é o mundo está sendo, (Freire, 1997)”. Palavra chave: Dificuldades de aprendizagem, relação professor/aluno e relação familiar. INTRODUÇÃO O trabalho tem por objetivo mostrar as controvérsias sobre os problemas de…

1, encontra-se a turma dentro de sua sala de aula, na foto 2 todos esto posicionados em frente ao cruzeiro da igreja de Santa Tereza com a Irm Glria, diretora da instituio privada no inicio dos anos 1960. Observando a foto 1 que esta mais ntida, percebe-se que na poca eram todos regrados, usavam uniformes, meninos com sapatos, bermudas, camisas brancas e alguns com colete escuro, meninas com vestidos ou saias, camisas brancas, e sapatos, em ambas as imagens as crianas estavam preparadas…

Snyders (1917-2011) que nos diz o seguinte: “O ensino verdadeiro conduz até o contato com as grandes realizações da humanidade”. Na abordagem tradicional temos a teoria de que o homem é um receptor passivo do conhecimento, sendo o homem inserido no mundo e a educação escolar seria o ajustamento social do homem ao seu meio, tendo a visão de que alguém superior (o professor no caso) fala, ensina e o aluno, ouve, pois o professor é alguém dotado de um conhecimento a mais e, portanto ele…

necessita ser educado A educao pode ser instrumento de libertao do homem Colocando o docente numa posio de observao de sua prtica educativa. Vejo a educao como a base da sociedade, onde o maior desafio buscar solues para os conflitos gerados no mundo escolar. Ela um todo indissocivel considerado dois elementos fundamentais o intelectual e o moral. Neste contexto entende-se que o pleno desenvolvimento da personalidade, sob seus aspectos mais intelectuais, inseparvel do conjunto de…