Como O Professor Pode Lidar Com A Agressividade

AGRADECIMENTOS Em especial: A Deus, que é o autor da minha vida. É Ele quem me fortalece e me sustenta nas horas em que me sinto fraca, dando-me graça, paz e sabedoria e a possibilidade de ver as estrelas que estão ao meu lado. A todos os professores – ‘estrelas’ que passaram pelo meu caminho nesta longa jornada e que, de uma forma ou de outra, se transformaram em ‘Sol’ na minha vida. E notadamente as professoras, Patrícia Schervenski e Umbelina R. Leite, que me apoiaram neste…

IMPULSIVIDADE 13. CONDUTAS TÍPICAS MAIS COMUMENTE DESCRITAS: AGRESSIVIDADE FÍSICA E/OU VERBAL 14. QUAIS SÃO OS DETERMINANTES DAS CONDUTAS TÍPICAS? 15. QUAIS SÃO OS DETERMINANTES DAS CONDUTAS TÍPICAS? II 16. O PROFESSOR E A EDUCAÇÃO ESPECIAL – CONDUTAS TÍPICAS 17. O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DE UM ALUNO ESPECIAL 18. O PROFESSOR DE CRIANÇAS ESPECIAIS: O PONTO DE QUILÍBRIO 19. O PROFESSOR DE ESPECILA E A PEDAGOGIA DO AFETO 20. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR 1. EDUCAÇÃO ESPECIAL E A LEGISLAÇÃO O…

do Brasil, pólo São José do Rio Preto-SP. Profª Regente: Profª tutora Virtual: Profª tutora presencial: --------, São Paulo 04/2011 Dedico mais essa realização em minha vida a DEUS primeiramente e a todos que colaboraram comigo, professores, diretores, a meu esposo que me apoiou muito para que eu pudesse estudar, meus filhos e em especial minha amiga pela ajuda que me deu. ”Aprender é a única coisa que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.”

constante onde pouco importa o inimigo: como resultante tem ao final um forte atrito envolvendo professor e alunos culminando na expulsão de um dos estudantes. Assim, as comunidades também se tornam ainda mais movediças, pois, serão a todo o momento perpassado por diversos discursos próprios de outros lugares, o que faz com que a mesma se torne um local mais propicio a embates internos. O professor parece sempre instigar os estudantes a falarem um pouco de si: temos um exemplo…

CAMPO O presente artigo foi apresentado à disciplina de Teorias Psicanalíticas da Personalidade como requisito parcial para a aprovação da segunda culminância pedagógica. A disciplina tem como professor Carlos Henrique Ferraz do Curso de Graduação em Psicologia da Faculdade Frassinetti do Recife. RECIFE 2012 Psicanálise e Futebol em Campo Diego Lima Gomes de Oliveira[1] RESUMO: O futebol é o…

o enfraquecimento das relações familiares, a crise de valores e ao individualismo, onde a turma não consegue superar. O objetivo sobre as ações desenvolvidas no Ateliê foi propor o diálogo como forma de comunicação sem expor qualquer tipo de agressividade, ou conflito com os colegas ou educando, sendo assim a turma apresentará uma ótima aprendizagem. METODOLOGIA: A metodologia desenvolvida nas classes multiseriadas é a partir de jogos, uma proposta diferenciada aquela associada à sala de aula

importante ressaltar que o brincar faz parte da infância, porém, em várias ocasiões, os adultos (pais ou professores) propõem determinadas atividades para as crianças, mas que são chamadas de “brincadeiras” pelos próprios adultos, se a atividade é imposta ou se parece desagradável para a criança, tudo indica que não se trata de uma brincadeira, mas de qualquer outra atividade, uma mesma atividade pode ser considerada uma brincadeira para uma criança, mas não para outra, o que torna o…

a ficar mais atento ao que acontece ao redor, aceitando as diferenças. Fortalece também a auto-estima, o auto-conceito, ajudando no auto-conhecimento, explorando as potencialidades, as emoções, os medos e limitações e ajudando na expressividade e lidar com situações de segurança e insegurança. Sendo esses alguns dos vários atrativos para se trabalhar a capoeira na escola. A capoeira no processo educativo: alguns aspectos complementares ao ensino No início a aproximação com a…

As vítimas do bullying A vítima pode ser classificada, segundo estudiosos da área, em três tipos: 1. Vítima típica: é pouco sociável, sofre repetidamente as conseqüências dos comportamentos agressivos de outros, possui aspecto físico frágil, coordenação motora deficiente, extrema sensibilidade, timidez, passividade, submissão, insegurança, baixa auto-estima, alguma dificuldade de aprendizado, ansiedade e aspectos depressivos. Sente dificuldade de impor-se ao grupo, tanto física quanto

conclusão da disciplina de especialista em Pedagogia. Orientadora: Tatiana Palazo PIRACICABA 2009 RESUMO Este trabalho tem como objetivo suscitar reflexões sobre o bulling. Alguns autores revelam que esse comportamento, pode acarretar sérias conseqüências ao desenvolvimento psíquico dos alunos. O bulling é considerado toda forma de agressão, sendo ela física ou verbal, causando em suas vítimas graves conseqüências que influenciam no âmbito emocional e…