Como O Professor Deve Ensinar Arte De Acordo Co Os Pcn

INTRODUÇÃO Atualmente, muitos professores ainda definem erroneamente o processo de alfabetização como sinônimo de uma técnica. As formas tradicionais de alfabetização inicial consistem num método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porém, muitos desses professores não estão capacitados para compreender algumas dificuldades que a criança enfrenta antes de entender o verdadeiro sentido da leitura e escrita. A…

..................................8 2.2 OS CONTOS E AS FABULAS.....................................................................9 2.3 A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS................................................................10 2.4 O PAPEL DO PROFESSOR.....................................................................11 2.5 FABULAS COMO LIÇÃO DE VIDA...........................................................12 3-ESCOLA E SUAS METODOLOGIAS..................................................

Pietropaolo e Walter Spinelli COORDENAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E DOS CADERNOS DOS PROFESSORES E DOS ALUNOS Ghisleine Trigo Silveira CONCEPÇÃO Guiomar Namo de Mello Lino de Macedo Luis Carlos de Menezes Maria Inês Fini (coordenadora) Ruy Berger (em memória) AUTORES Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Coordenador de área: Alice Vieira Arte: Gisa Picosque, Mirian Celeste Martins, Geraldo de Oliveira Suzigan, Jéssica Mami Makino e Sayonara…

plantaram um pedaço de si em meu coração. Mas, especialmente à Edilene, Alciene e Izabel Cordeiro, por serem pessoas maravilhosas que me ajudaram muito durante o curso. A professora Stella pelo apoio e ajuda nos momentos precisos e a todos os professores do curso de Letras. Agradeço a professora, Orlane Rosalie Nascimento Silva pelos valiosos ensinamentos orientação e apoio, tornando possível a realização deste trabalho. A todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram…

Social Practices. 1 Mestrando do Programa de Pós Graduação em Ciências e Matemáticas, Ananindeua, Brasil, docente em Cursos de Licenciatura em Matemática/Formação de Professores e na educação básica SEDUC/PA, Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Pará/FAPESPA; E-mail: carlosgaia04@hotmail.com 2 Professor Doutor do Programa de Pós Graduação em Ciências e Matemáticas do Instituto de Educação Matemática e Cientifica da Universidade Federal do Pará, Belém, Brasil,…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Secretário da Educação Paulo…

Direção…………………………. 82 B: Termo de consentimento livre e esclarecido – Professoras…………………. 84 vi C: Ficha de dados demográficos……………………………………………………… 85 D: Roteiro de observação……………………………………………………………… 86 E: Roteiro de entrevistas estruturada para professores……………………………. 87 vii LISTA DE FIGURAS Figura 1: Mapa de localização do Estado do Tocantins...………………………….... 46 Figura 2: Escola Universo da Pesquisa…

supervisora na Escola e que transmitiu com muita generosidade e sabedoria a sua experiência e o seu conhecimento; Aos professores da Faculdade Metropolitana que me fizeram entender que o princípio de um bom profissional está na união da teoria com a prática; Em especial a minha mãe que em momento algum me negou seu apoio. EPÍGRAFE “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua…

.....................14 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado ocupa um lugar importante na formação docente, visto que interfere de forma incisiva na prática pedagógica do professor. Assim sendo, caracteriza-se como um momento fundamental, pois possibilita ao aluno-professor uma aproximação com o seu futuro campo de trabalho, ou seja, a escola e a sala de aula. As diversas situações de aprendizagem vivenciadas favorecem a edificação de uma prática pedagógica…

Através das artes temos a representação simbólica dos traços espirituais, materiais, intelectuais e emocionais que caracterizam a sociedade ou o grupo social, seu modo de vida, seu sistema de valores, suas tradições e crenças. A arte, como uma linguagem presentacional dos sentidos, transmite significados que não podem ser transmitidos através de nenhum outro tipo de linguagem, tais como as linguagens discursivas e científica. Não podemos entender a cultura de um país sem conhecer sua…