Como O Homem Vai Se Construindo Enquanto Sujeito

dela para refletir e conhecer além de suas aparências.” (p. 16) “Esse tipo de conhecimento que vamos acumulando no nosso cotidiano é chamado de senso comum.” (p. 18) “O senso comum, na produção desse tipo de conhecimento, percorre um caminho que vai do habito à tradição, a qual quando estabelecida, passa de geração e geração.” (p.18) “é nessa tentativa de facilitar o dia-a-dia que o senso comum produz suas próprias ‘teorias’.”(p. 18) 2.1. Senso Comum: Uma Visão-de-Mundo “O senso…

espaço, “na sua esmagadora maioria [são] fundamentados na separação entre sujeito e objeto”.2 Construindo um discurso metafísico que coloca o objeto como sujeito metafísico- a prori- transformando em um conceito abstrato. De diferente perspectiva Santos intui que o espaço não pode ser compreendido sem que se reflita sobre o próprio “movimento que cria, recria nega e, pela superação, redefine a espacialidade dos próprios homens”. As categorias como tempo e espaço ao seu entender…

grande aliada do professor, pois ajuda a desenvolver conhecimentos e habilidades, além de competências, atitudes, e valores que o possibilite ir construindo seus saberes docentes. Ao transmitir o conhecimento para os alunos o professor desempenhará também a função de formador da personalidade de seus alunos no processo de ensino-aprendizagem, o aluno é o sujeito ativo de seu processo de formação e desenvolvimento intelectual, afetivo e social. Na perspectiva socioconstrutivista o seu…

seja, o conteúdo conceitual já está lá no objeto, na sua essência, aberto à tomada pelo intelecto que vai “retirá-lo“ de lá, como que o fotografando. Com o advento da ciência, nos albores da modernidade, as coisas começam a mudar, em que pesem ainda as reiterações empiristas e inatistas dos seus primeiros teóricos, como Locke e Descartes. Mas, ao longo do desenvolvimento da teoria da ciência, vai se chegando à concepção de que a ciência, ora tida como o único saber verdadeiro, é, na…

especifica da vida humana, a criança marca sua presença na história com Rosseau no século XVIII. Rosseau revela a natureza infantil: Ame a infância, estimule seu jogo e encantadores extintos. Considere o homem no homem e a criança na criança. A natureza quer que as crianças sejam crianças antes de serem homens. Se queremos perturbar essa ordem, produziremos frutos precoces sem maturidade nem sabor e que não tardarão a apodrecer; teremos jovem doutores e velhas crianças. (ROSSEAU in…

préexistentes nessa dinâmica estrutura cognitiva, enquanto que a adaptação ocorre quando o organismo se modifica de alguma maneira de modo a incorporar dinamicamente a nova informação. Por fim, de um pensamento moderno que, buscando a síntese inusitada entre o biológico e o lógico-matemático, parece encontrar seus limites na desconstrução ainda mais inusitada a que tende sistematicamente todo o pensamento na atualidade: a de si mesmo se construindo de modo essencialmente…

do local e pesquisas bibliográficas das mais variadas fontes, como livros do acervo da biblioteca central da UNESC, artigos científicos e demais autores que são citados nas referências. 2.2.2 Clientela A Casa de Sonhos tem como público alvo homens e mulheres, com idades entre 16 e 40 anos que apresentem estado de vulnerabilidade social, ou que apontem violação de seus direitos básicos. 2.2.3 Procedimentos Os beneficiários quando procuram a Organização Casa de Sonhos…

destruir as justificativas ideológicas que permeiam as relações escolares, presentes nas correntes até então vigentes. Optamos por explicitar os conceitos fundamentais da Psicologia Histórico-Cultural de Vygostsky e da Psicologia da Infância de Wallon construindo um currículo que abarque os conteúdos essenciais articulados com questões que denunciam a contradição educacional atual em uma metodologia que se valha das categorias do materialismo histórico e dialético, tendo presente que não…

somente a educação como solução para os problemas nacionais, mas partir do reconhecimento de que ela deve ser uma das prioridades da política social. È inerente à sociedade humana, originando-se do mesmo processo que deu origem ao homem, pois “Desde que o homem é homem ele vive em sociedade e se desenvolve pela mediação da educação” (SAVIANI, 1999, p. 1). A educação “[...] é uma fração do modo de vida dos grupos sociais que a criam e recriam, entre tantas outras invenções de sua cultura,…

que a autonomia desses estudantes é parcial, uma vez que os mesmos apresentaram apenas algumas das habilidades que indicam autonomia no processo de aprendizagem. Buscamos definir que qualidade em cursos de EAD tem prioridade na autonomia dos sujeitos, ou seja, “aprendizagem independente” e mediatizada, num projeto humanizador e não meramente na transmissão de informações. Diante da complexidade e interdisciplinaridade deste tema a qualidade na educação a distância deve estar…