Como O Homem Em Determinados Momentos Historicos Vai Se Constituindo Enquanto Sujeito

proteção dos homens, e seus direitos junto ao Estado e também no sistema internacional. Já a democratização do sistema internacional não pode avançar sem o reconhecimento da proteção dos direitos do homem, acima de cada Estado. Os temas direitos do homem, democracia e paz não se relacionam sozinhos. Sem direitos não há democracia, sem democracia não existem condições pacíficas de sobrevivência. Existem algumas teses escritas a respeito desses temas: os direitos naturais são direitos…

“Escolha do homem certo para o cargo certo”, essa é a definição em que o professor e autor Idalberto Chiavenato da ao processo de seleção e recrutamento. Esse processo, ao contrário de que muitos acham, já vem ocorrendo há muito tempo. Logo que iniciou a organização dos povos é possível reparar este sistema, especialmente onde havia a preocupação em escolher as pessoas mais aptas a executar atividades específicas. Com a Revolução Industrial no século XVIII, foi notável a repartição de…

Tecnologias informáticas, aprendizado, desenvolvimento, mediação, signos, sistemas de símbolos, zona de desenvolvimento proximal, ambiente de aprendizagem. RESUMO O presente artigo tem por objetivo apontar algumas das implicações da teoria sócio-histórico-cultural de Vygotsky ao processo de desenvolvimento do indivíduo em um ambiente de aprendizagem mediado pelo computador. Da mesma forma, procura abordar os fundamentos desta teoria com o intuito de situar o leitor em sua…

do cotidiano. É no cotidiano que tudo flui que as coisas acontecem, que nos sentimos vivos, que sentimos a realidade. Neste instante estou lendo um livro de Psicologia, logo mais estarei numa sala de aula fazendo uma prova e depois irei ao cinema. Enquanto isso, tenho sede e tomo um refrigerante na cantina da escola; sinto um sono irresistível e preciso de muita força de vontade para não dormir em plena aula; lembro-me de que havia prometido chegar cedo para o almoço. Todos esses…

Carolina não viu” (Chico Buarque) “Depressa: o tempo foge e arrasta-nos consigo: o momento em que falo já está longe de mim” (Nicolas Boielau) Introdução O que vai aqui proposta é uma provocação filosófica que põe em questão temas que têm tendido à dogmatização e que têm sofrido uma blindagem por parte de quem, consciente ou inconscientemente, vai se afastando do perguntar pelo fundamento e, enquanto reflexão jusfilosófica em que pretende se constituir este texto, não se pode…

infantil pela necessidade de situar o tempo da infância. Para delimitar o tempo específico da vivência da infância sem deixar de compreendê-la como tempo de vida que adentra no Ensino Fundamental. E sem deixar de ver as crianças como sujeitos de cultura e história, sujeitos sociais. Assim sendo tornou-se necessário analisar o processo de adultização no qual as crianças estão inseridas. Meios de comunicação, relações familiares, ou seja, analisar as determinantes sociais, políticos,…

outra Psicologia. Estivemos, nos mais de 25 anos de docência e de Psicologia, que todos temos, em busca de uma Psicologia que pudesse falar do fenômeno psicológico, como registro que o homem faz da realidade e das experiências vivj das, de modo a não dissociá-lo do mundo social e cultural, no 10 11 qual o homem se insere e no qual encontra todas as suas possibi lidades de ser e seus limites. Essas preocupações e buscas nos aproximaram da Psicologia Social e da professora Silvia Lane. A…

geografia com o social e da feliz descoberta, por parte de uma ampla parcela dos docentes, da possibilidade de também produzir e criar um saber geográfico na atividade pedagógica. A elaboração, sempre permanente, de um ensino crítico da geografia, como vai ficando cristalino, não pode dispensar a pluralidade de opções e a constante troca de experiências. Duas novidades marcam a revista Terra Livre a partir deste número: a periodicidade semestral e a sua distribuição e venda nas…

HISTÓRICO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL Fundamentos da Orientação Educacional NOVOS CAMINHOS PARA A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Ao falar dos fundamentos da orientação, não poderíamos deixar de nos remeter ao seu processo histórico, as transformações ocorridas e suas funções específicas e gerais na educação e na prática educativa. Para termos uma definição mais clara do termo, vamos recuperá-lo no seu sentido lato, obedecendo à significação da nossa língua materna.…

último do processo histórico de tomada de consciência o autorreconhecimento do espírito enquanto síntese de determinações que se reconhece após sua transfiguração em mundo material. De modo que a arte, embora exprima um conteúdo racional, é uma forma de apreensão que, no processo de desdobramento do espírito absoluto, isto é, no decorrer do processo de complexificação histórica, vai se tornando inadequada, já que inexoravelmente submetida à esfera do sensível, do pouco determinado.…