Como O Homem Em Determinados Momentos Históricos Vai Se Construindo Enquanto Sujeito Trabalhos

KILZE CHAVES VASCONCELOS ROSENSTOCK A REALIDADE E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÂO DO HOMEM JOÃO PESSOA 2013 KILZE CHAVES VASCONCELOS ROSENSTOCK A REALIDADE E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÂO DO HOMEM Trabalho a ser entregue à Professora Drª. Regina Rodriguez Bôtto Targino, docente da disciplina Didática, como requisito de avaliação. JOÃO PESSOA 2013 A REALIDADE E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÂO DO HOMEM “O homem cognoscente é simplesmente o guarda da realidade”. “Quem…

acepções, como veremos a seguir. Como vimos, definições e os conceitos são sempre problemáticos, porém, é da natureza de nossa disciplina especular. Nas Ciências Humanas, as definições e os conceitos estão sempre em desconstrução, visto que são históricos, ideológicos, políticos e passam por questões de poder, interesses de grupos e são inclusive influenciados por noções morais. No entanto, porque não podemos definir com exatidão um objeto, não quer dizer que não possamos pensá-lo,…

EM HISTÓRIA ENSINO E ÉTICA: O PAPEL SOCIAL DO EDUCADOR-HISTORIADOR ANDRÉ SILVA LIMA OLIVEIRA Ribeirão do Largo – BA 2012 ANDRÉ SILVA LIMA OLIVEIRA ENSINO E ÉTICA: O PAPEL SOCIAL DO EDUCADOR-HISTORIADOR Portfólio acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão Licenciatura de em Curso (TCC), da do curso de de História Faculdade Tecnologia e Ciências na modalidade Educação a Distância, pólo presencial da cidade de Ribeirão do Largo-BA, para obtenção do grau de licenciado.…

Hoje estudiosos nos oferecem outras visões. Segundo Rangel (1998) “a ação supervisora quando situada no âmbito do trabalho pedagógico deve se ter por função a coordenação e organização comum do trabalho de estudos e práticas que promovam a integração das pessoas que as realizam”. É a ação supervisora direcionada para o trabalho coletivo no qual o supervisor é o articulador do trabalho pedagógico promovendo a integração das pessoas que a realiza, oportunizando aos profissionais uma…

Licenciatura em Pedagogia Organizadora Silvia Perrone de Lima Freitas 1o semestre de 2014 – 5a edição www.metodista.br Pedagogia: pensamento pedagógico brasileiro e o sujeito coletivo Universidade Metodista de São Paulo Diretor Geral Wilson Roberto Zuccherato Conselho Diretor Stanley da Silva Moraes (Presidente), Nelson Custódio Fér (Vice-Presidente), Osvaldo Elias de Almeida (Secretário). Vogais: Aires Ademir Leal Clavel, Augusto Campos de Rezende, Aureo…

texto busca explicitar os elementos constituintes da identidade docente, cuja compreensão não se desvincula dos projetos sociopolíticos vigentes, dos processos de socialização experimentados pelo professor, dos saberes e práticas que permeiam seu trabalho. 02. O professor é o profissional responsável pela concretização do processo de ensino. São inúmeras as expectativas de mudança projetadas sobre seu modo de ser e de estar na profissão, exigência muitas vezes feita como se isso…

INTRODUÇÃO A Enfermagem vive nesses últimos tempos, conflitos e momentos desafiadores. Os conflitos históricos possuem suas raízes ainda no cuidar realizado primordialmente pela família e mais especificamente pela mãe,como forma direta da manutenção da vida individual e coletiva e perpassa pelos momentos históricos definidores dos paradigmas de nossa civilização. O inicio da era cristã, por exemplo,instala uma nova concepção de cuidados na profissão que nega a interrelação…

INTRODUÇÃO O desenvolvimento cognitivo é um processo pelo qual os indivíduos adquirem conhecimento sobre o mundo ao longo da vida, isso equivale a dizer que estamos sujeitos a adaptação ao meio praticamente o tempo todo. Assim, não é errado falar que em condições normais, estamos nos desenvolvendo cognitivamente todos os dias enquanto vivermos. Entender esse processo é de suma importância na formação de um enfermeiro, visto que devemos tratar o indivíduo com uma visão holística,…

juventude. JEAN JACQUES ROUSSEAU Propôs uma educação apropriada a faixa etária , retirando as crianças da posição de mini adultos, respeitando suas fases de desenvolvimento e com professores capacitados para esse entendimento. Em sua proposta de trabalho , sugeriu o brinquedo, o esporte, a agricultura, instrumentos de variados ofícios, linguagem, canto, aritmética e geometria. JOHANN HEINRICH PESTALOZZI Contrário as ideias das escolas controladas pela igreja, que não estava…

cientistas especializados ou de filósofos profissionais e sistemáticos. Deve-se, portanto, demonstrar, preliminarmente, que todos os homens são “filósofos”, definindo os limites e as características desta “filosofia espontânea” peculiar a “todo o mundo”, isto é, da filosofia que está contida: 1) na própria linguagem, que é um conjunto de noções e de conceitos determinados e não, simplesmente, de palavras gramaticalmente vazias de conteúdos; 2) no senso comum e no bom-senso; 3) na…