Como O Ensino Medio é Tratado Pela Ldb

Nacionais, em específico, neste caso, os do Ensino Médio, desde que foram distribuídos às escolas vêm se formando com uma expressão maior na reforma do ensino nesse nível no Brasil, como Alice Casimiro Lopes nos apresenta em seu artigo (“Os parâmetro curriculares nacionais para o ensino médio e a submissão ao mundo produtivo: o caso do conceito de contextualização”). De forma geral, o Ensino Médio no Brasil vem mudando. Com uma base nos princípios estabelecidos na LDB (Lei de…

feita na instituição de ensino Escola Estadual José Castro de Araújo, pudemos observar que ela propõe aos alunos um ensino no qual eles têm por direito uma matriz curricular bem flexível, existe a estimulação da participação da comunidade, professores, alunos e pais, através de reuniões, grupos de estudos, conselhos docentes e de classe, entre outras atividades, há escolhas de representantes de classe anualmente, os materiais didáticos são doados para os alunos do ensino fundamental. É…

quanto à rede pública. “Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação (...) inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público. O Art. 4º inciso IX “ O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivada mediante a garantia de (...) padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas por aluno, de ensinos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.”…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DO GOVERNO BRASILEIRO De acordo com o autor, o Governo pretende democratizar a educação para reverter o processo de “municipalização predatória” a fim de garantir a universalização da Educação Básica e resgatar a qualidade de ensino em todas suas modalidades. Para isso o Governo pretende ter como diretrizes de base a democratização e, tanto do acesso como da permanência, qualidade e utilização de um regime de colaboração escolar. 1. A Democratização do acesso…

Bancos de questões ­- Duque de Caxias 1- Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum e uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. Assinale a opção que indica o componente curricular que pertence a parte diversificada do currículo, de acordo com a escolha da escola. a) História do Brasil b) Educação física c) Artes d) Informática e) Matemática 2. Sobre uma avaliação,…

UNIDADE DE ENSINO, CURSO E DISCIPLINA; Ricardo Nunes RA: 6942012671 Raissa Trindade RA: 6942012668 Ana Ariel lima RA: 6942012570 Ana Abreu Batista RA: 1299517629 Atividades Práticas Supervisionadas Professora: Adalgisa (EAD) Estrutura e Organização da Educação Brasileira São Gonçalo / 2013 Estrutura do Sistema de Ensino nos Diversos Âmbitos Nacional Em nosso país, as autoridades tentam passar que a educação tem prioridade, mas não é isso que se vê no sistema…

colega de sala? Para o jardineiro do vizinho? Para o professor? Para o namorado? Para você mesmo? Imagine a situação. Você tem uma receita de sorvete. Vai passá-la para três receptores diferentes: a cozinheira da sua casa, que tem só o 3º ano do ensino fundamental; a mãe de seu colega, professora da universidade; e os leitores da revista Playboy. Convenhamos. A receita é a mesma. Mas sairão três redações diferentes. A primeira, no nível da cozinheira. (Se ela não a 21…

O ESTUDO DA MATEMÁTICA E DAS CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE Á INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS:METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA,METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA,PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2010 O ESTUDO DA MATEMÁTICA E DAS CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE Á INTERDISCIPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada na UTA de…

que resultou na definição do Estatuto da Criança e do Adolescente e nas discussões a respeito da lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) que foi promulgada no ano de 1996. 3 Esta nova LDB, também pela primeira vez, introduziu a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, vindo esta a se constituir em um nível de ensino. A partir daí, a educação de crianças pequenas passou a fazer parte do processo educacional. Na estrutura do poder público…

intuito de melhorar os índices de desempenho escolar, assim como erradicar a evasão escolar. Por isso, têm proliferado inúmeras propostas de melhorias da gestão escolar, entre as mais recentes está à ampliação do tempo escolar nas redes públicas de ensino. Entretanto, apesar do crescente número de experiências práticas de educação integral em todo país, pouco tem se avaliados os pressupostos teóricos e as concepções a cerca do que é e o que visa à educação em tempo integral. Nesse…