Como O Educador Deve Sair Da Condição De Alienação Para Adentrar A Consciência Crítica

crítico e revolucionário do marxismo” (1985: 11). Editou a Filosofia da práxis em 1967; depois de numerosas reimpressões, tal “fio crítico” o obrigou a eliminar na reedição (1980) colocações que já não compartilhava sobre a essência e a alienação humanas para adentrar nas propostas filosóficas e econômicas do jovem Marx. E este processo de revisão não termina até a última edição em 2003, na qual refaz e precisa a absolutização do proletariado como a classe majoritária que dominará a…

crítico e revolucionário do marxismo” (1985: 11). Editou a Filosofia da práxis em 1967; depois de numerosas reimpressões, tal “fio crítico” o obrigou a eliminar na reedição (1980) colocações que já não compartilhava sobre a essência e a alienação humanas para adentrar nas propostas filosóficas e econômicas do jovem Marx. E este processo de revisão não termina até a última edição em 2003, na qual refaz e precisa a absolutização do proletariado como a classe majoritária que dominará a…

crítico e revolucionário do marxismo” (1985: 11). Editou a Filosofia da práxis em 1967; depois de numerosas reimpressões, tal “fio crítico” o obrigou a eliminar na reedição (1980) colocações que já não compartilhava sobre a essência e a alienação humanas para adentrar nas propostas filosóficas e econômicas do jovem Marx. E este processo de revisão não termina até a última edição em 2003, na qual refaz e precisa a absolutização do proletariado como a classe majoritária que dominará a…

crítico e revolucionário do marxismo” (1985: 11). Editou a Filosofia da práxis em 1967; depois de numerosas reimpressões, tal “fio crítico” o obrigou a eliminar na reedição (1980) colocações que já não compartilhava sobre a essência e a alienação humanas para adentrar nas propostas filosóficas e econômicas do jovem Marx. E este processo de revisão não termina até a última edição em 2003, na qual refaz e precisa a absolutização do proletariado como a classe majoritária que dominará a…

crítico e revolucionário do marxismo” (1985: 11). Editou a Filosofia da práxis em 1967; depois de numerosas reimpressões, tal “fio crítico” o obrigou a eliminar na reedição (1980) colocações que já não compartilhava sobre a essência e a alienação humanas para adentrar nas propostas filosóficas e econômicas do jovem Marx. E este processo de revisão não termina até a última edição em 2003, na qual refaz e precisa a absolutização do proletariado como a classe majoritária que dominará a…

aula da EJA em especial, no que concerne à leitura como formadora do ser que atua socialmente, mas não uma leitura da palavra por si só, já que ao saber ler e escrever, o homem é capaz de interpretar o mundo de forma crítica e agir sobre ele. Dentro da sala de aula o educador é o responsável pela mediação do conhecimento, compartilhando da realidade de cada educando para conceber as "palavras geradoras" e promover a compreensão do mundo e a conscientização do modo de viver. A…

importante durante todo o período que antecede um processo formal de alfabetização. Mas especificamente, a leitura se configura importante em sala de aula porque proporciona ao leitor a ampliação das suas potencialidades, aumentando também a visão crítica de sua competência lingüística. Dese modo, esse trabalho servirá de auxilio na reflexão sobre a necessidade de ler o mundo ao nosso redor, e não simplesmente decodificar palavras. Palavras-chave: leitura, alfabetização,…

ninguém se liberta sozinho: os homens se libertam em comunhão............ 29 2. A concepção «bancária» da educação como instrumento da opressão. Seus pressupostos, sua crítica. 33 A contradição problematizadora e libertadora da educação. Seus pressupostos............................... 35 A concepção “bancária” e a contradição educador- educando........................................................ 36 Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si,…

128 Lapa – São Paulo, SP Tel.: 263- 9539 1981 ________________ Impresso no Brasil Printed in Brazil Sumário 7 8 Breve explicação Considerações em torno do ato de estudar 11 A alfabetização de adultos – crítica de sua visão ingênua compreensão de sua visão crítica 20 Os camponenes e seus textos de leitura 26 Ação cultural e reforma agrária 31 O papel do trabalhador social no processo de mudança 35 Ação cultural para a libertação 35 I parte: O processo de alfabetização de…

palavras, aquela que gostaria que seus corações ouvissem do meu. OBRIGADO. Obrigado pelo sonho que realizo e, sobretudo, obrigado pela lição de amor que me ensinaram durante toda a vida. Que eu possa transmití-la, no exercício de minha tarefa de educador com a mesma dignidade com a qual vocês a fizeram chegar até mim. AGRADECIMENTOS Aos professores da Escola Municipal de Jales que colaboraram efetivamente para a realização desse trabalho. De maneira especial, agradeço a…