pedagogia oprimido

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PAULO FREIRE

PEDAGOGIA DO OPRIMIDO

23ª Reimpressão

PAZ E TERRA

© Paulo Freire, 1970
Capa Isabel Carballo
Revisão Maria Luiza Simões e Jonas Pereira dos Santos

(Preparação pelo Centro de Catalogação- na- fonte do
Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ)

F934p

Freire, Paulo
Pedagogia do oprimido, 17ª. ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra,
1987.
(O mundo, hoje, v.21)
1. Alfabetização – Métodos 2. Alfabetização – Teoria I. Título II. Série

77- 0064

Direitos adquiridos pela
EDITORA PAZ E TERRA S/A
Rua do Triunfo, 177
01212 – São Paulo, SP
Tel. (011) 223- 6522
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Conselho Editorial
Antonio Candido
Fernando Gasparian
Fernand Henrique Cardoso (licenciado)

1994

CDD- 374.012
- 371.332
CDD-371.3:376.76

Índice

Prefácio ...................................................................................................................................5
Primeiras palavras ................................................................................................................... 12
1. Justificativa da «pedagogia do oprimido» ................................................................................. 16
A contradição opressores- oprimidos. Sua superação .................................................................. 16
A situação concreta de opressão e os opressores....................................................................... 25
A situação concreta de opressão e os oprimidos ........................................................................ 27
Ninguém liberta ninguém, ninguém se liberta sozinho: os homens se libertam em comunhão............ 29
2. A concepção «bancária» da educação como instrumento da opressão. Seus pressupostos, sua crítica. 33
A contradição problematizadora e libertadora da educação. Seus pressupostos............................... 35
A concepção “bancária” e a contradição educador-

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