Como O Diretor Deve Gerir A Escola

........... 13 2.2 – GESTÃO DEMOCRÁTICA E LEGISLAÇÃO .................................................................. 15 CAPÍTULO III – AUTONOMIA DA UNIDADE ESCOLAR ........................................................ 18 3.1 – AUTONOMIA DA ESCOLA ............................................................................................. 19 CAPÍTULO IV – OS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA ... 21 4.1 – MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR ...................

filme narra o drama de um professor, do Jardim da infância, de uma Escola Pública, situada em Hernaing, uma pequena cidade francesa que sofre com o fechamento das minas de carvão, sua principal fonte de economia, deixando sem emprego diversas famílias, inclusive os pais de alunos desta escola. A taxa de desemprego chega perto dos 35%, provocando um colapso na economia francesa e com isso desarticulando os órgãos de governo, os ministérios, os setores públicos de atendimento às…

FILME: “Quando tudo Começa” Autor: Bertand Tavernier Ano: 1990 O filme narra o drama de um professor, do Jardim da infância, de uma Escola Pública, situada em Hernaing, uma pequena cidade francesa que sofre com o fechamento das minas de carvão, sua principal fonte de economia, deixando sem emprego diversas famílias, inclusive os pais de alunos desta escola. A taxa de desemprego chega perto dos 35%, provocando um colapso na economia francesa e com isso desarticulando os órgãos de governo,

SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ - UEM “GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA” PERGUNTAS E RESPOSTAS BENEDITO BORGES 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO - SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ - UEM “GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA” PERGUNTAS E RESPOSTAS PROFESSOR PDE: BENEDITO BORGES ÁREA / PDE: GESTÃO ESCOLAR ORIENTADORA:…

escolar democrática – em busca da qualidade na educação. 2 – PROBLEMA: A organização do trabalho pedagógico em uma escola não é uma tarefa fácil. É algo abrangente e requer uma formação de boa qualidade e, além disso, exige do gestor um trabalho coletivo que busca incessantemente a autonomia, a liberdade, a emancipação e a participação na construção da identidade da escola. Em uma gestão democrática, o gestor precisará saber como trabalhar os conflitos e desencontros, deverá ter…

comunicação/uniesp A GESTÃO ESCOLAR E O PAPEL DO DIRETOR O GESTOR E O PODER SIMBÓLICO Daniela Aparecida da Trindade de Oliveira Professor Moacir Silva de Castro SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 A GESTÃO ESCOLAR E O PAPEL DO DIRETOR NA ESCOLA 4 O GESTOR E O PODER SIMBÓLICO 6 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 9 CONCLUSÃO 10 INTRODUÇÃO . Considerando a necessidade de uma política- pedagógica democrática e de gestores que lutem para que a escola não se limite apenas em cumprir…

Escola Secundária Quinta das Palmeiras Operações Técnicas em Empreendimento Turístico Curso Profissional Técnico de Turismo Ano letivo 2014/2015 Módulo 5 – Estrutura e organização de unidades de acolhimento Conceito e tipologia de Empreendimentos Turísticos e Unidades de Acolhimento Trabalho realizado por: Ana Machado nº3 Guilherme Pinto nº14 ÍNDICE Introdução…………………………………………………......................... ............... 3 Estrutura, Organização e departamentalização……………………………………....…

Na Democrátização da Gestão Educacional deve haver compreensão da administração escolar como atividade coletiva para o implemento dos fins da educação, assim como a compreensão e aceitação do princípio de que a educação é um processo de emancipação humana; que o Plano Político pedagógico (PPP) deve ser elaborado através de construção coletiva e que além da formação deve haver o Fortalecimento da gestão escolar.As atitudes, os conhecimentos, o desenvolvimento de habilidades e…

efetivação de vários mecanismos de participação, tais como: o aprimoramento dos processos de escolha ao cargo de diretor, a criação e consolidação de órgãos colegiados na escola - conselhos escolares e conselho de classe - o fortalecimento da participação estudantil por meio da criação e consolidação de grêmios estudantis; a construção coletiva do Projeto Político Pedagógico da escola; a redefinição das tarefas e funções da associação de pais e mestres na perspectiva de construção de…

QUADRANGULAR GESTÃO DO DEBQ Cada Diretor ( a ) é um gestor O Diretor ( a ) do DEBQ e o processo: Pedagógico Espiritual, Administrativo Financeiro Pessoal 1. A GESTÃO PEDAGOGICA È o lado mais importante e significativo da gestão escolar Cuida de gerir a área educativa, propriamente dita, da escola e da educação escolar. Estabelece objetivos para o ensino, gerais e específicos. Define as linhas de atuação, em função dos objetivos e do perfil da escola e dos alunos.…