Como O Deficiente Auditivo Aprende

tonacidade e entoação. Durante as primeiras semanas, os gritos da criança são, segundo os pais, uma espécie de meio de comunicação, aparecem associados a estados fisiológicos de desconforto. "O grito desempenha um papel fisiológico importante: a criança aprende a coordenar a respiração em função de uma intensidade e duração, (...) e ainda, a formação das coordenações sensório - motoras que precedem qualquer tentativa de linguagem articulada" (Bouton, 1977). Mas a atitude do meio…

pessoa no qual a audição não funciona e muitas das vezes, isso ocorre desde a nascença, isto é, a pessoa não consegue ouvir nenhum som, pode ser congênita ou causada por algum tipo de doença. Mais se existe alguma capacidade de ouvir, ainda que deficiente, chamamos de deficiência auditiva, sendo que essa deficiência é adquirida. Existem três condições para se definir a surdez, que são elas: Médica, onde a surdez é dividida em partes que vai da surdez ligeira até a…

atualmente, no Brasil, é um desafio. Neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos. Muitas inquietações surgem, dentro deste campo de pesquisa. Várias são as dificuldades ou problemas que entravam o processo que tenta facilitar a inclusão dos deficientes auditivos do ponto de vista social. Neste ponto, destacam se como variáveis a falta de comunicação oral, que prejudica sensivelmente o aprendizado, como também a aplicação de metodologias não contextualizadas com a realidade sociocultural…

nº 1.224 (1987) - “Assegura ao deficiente físirarmos que surdos não são “ouvintes com defeito”, co o direito a inscrição e participação em concursos mas, pessoas diferentes estaremos aptos a entenpúblicos, dá outras providências”. der que a diferença física entre pessoas surdas e pessoas ouvintes gera uma visão diferente de mun*Lei nº 1.479 (1989) - “Autoriza o Poder Executivo do, um ‘jeito ouvinte de ser’ e um ‘jeito surdo de ser’, a criar o programa deficiente físico - empresa”. …

e ponto de partida na aquisição da língua oral pelo surdo, o que remete ao processo psicolingüístico da alfabetização e a explicitação e construção das referências culturais da comunidade letrada. (BRASIL. 2004. p. 77). Para inclusão dos deficientes auditivos na educação foi utilizadas abordagem diferentes, o processo iniciou com o Oralismo que tem como objetivo fazer a reabilitação da criança surda em direção à normalidade, negando a surdez e enfatizava a fala, e com isso essa abordagem passou

deficiência auditiva, trivialmente conhecida como surdez, consiste na perda parcial ou total da capacidade de ouvir, isto é, um indivíduo que apresente um problema auditivo. É considerado surdo todo o individuo cuja audição não é funcional no dia-a-dia, e considerado parcialmente surdo todo aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. A deficiência auditiva é uma das deficiências contempladas e integradas nas necessidades educativas…

inclusão escolar, e apontados como uma dos principais obstáculos para uma educação inclusiva de qualidade. O que mais importa num processo de formação é desenvolver a consciência crítica do professor sobre a aprendizagem de seus alunos, sejam eles deficientes ou não. A psicologia da educação tem em comum o fato de abordar questões relacionadas à educação, tratando de assuntos essenciais para a formação docente. A psicologia encontra se como uma das disciplinas que precisa auxiliar o…

do Reino Unido, pela Secretaria de Estado para a Educação e Ciência, Secretaria do Estado para a Escócia e a Secretaria do Estado para o País de Gales. Este relatório foi o resultado do 1º comitê britânico constituído para reavaliar o atendimento aos deficientes, presidido por Mary Warnock. As suas conclusões demonstraram que vinte por cento das crianças apresenta NEE em algum período da sua vida escolar. A partir destes dados, o relatório propôs o conceito de NEE. O conceito de NEE só…

caráter geral, que apresenta as finalidades, concepções e diretrizes do funcionamento da escola, a partir das quais se originam todas as demais ações escolares, e está fundamentada em conhecimentos acumulados sobre como o educando se desenvolve e aprende, respondendo as suas necessidades e capacidades, através de diferentes experiências que possibilitam o seu desenvolvimento pessoal, social harmonioso e a ampliação do seu universo cultural. A Proposta Pedagógica é um documento de…

de estímulos sonoros através da audição. Nesta percepção identificam-se algumas habilidades como a detecção do som, sensação sonora, discriminação, localização, reconhecimento, compreensão, atenção e a memória, sendo assim parte do processamento auditivo que envolve a investigação do sinal acústico integrando a informação em modelos. Diferente dos nervos ópticos, a audição não suporta estímulos desagradáveis, ou seja, caso o ouvido for exposto a intervalos dissonantes tem-se a impressão…