Como O Currículo Pode Ser Um Meio De Promover Um Processo Educacional Que Proporcione Respeito à Diversidade E Aos Direitos Humanos

onde o ensino visava ao cúmulo de informações, e o meio era habilidade de memorização e reprodução em momentos de avaliação. Assim a aprendizagem dos alunos restringia-se apenas a capacidade de repetir a linguagem transmitida. A escola que se pretende alcançar apresenta outros propósitos, pois visa uma educação embasada na própria construção do saber pelo aluno. Apostando na sua capacidade de desenvolver diferentes habilidades num processo autônomo e cooperativo. Visto que, o…

referencial teórico. A transversalidade e a interdisciplinaridade apresentam as interfaces possíveis e colaboram para a abrangência e consistência do conhecimento. Todavia, a intervenção da Psicomotricidade Relacional favorece esta socialização podendo ser usada como ferramenta de intervenção na educação (PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, 1998). Palavras-chave: Psicomotricidade; Desenvolvimento Infantil; Aprendizagem; PCNs. Abstract:The problem addressed in this work is the…

fazer parte do grupo dos portadores de deficiência física. Este fenômeno gerou uma preocupação social, destes países atingidos, em integrá-los na sociedade, pois com o final da guerra, os envolvidos na batalha retornavam com seqüelas, e precisavam ser absorvidos pela sua sociedade. (SANTOS, et al., 1993) No Brasil, há relatos de alguns historiadores que no período da colonização, era uma raridade se ver índios com deficiências. Tais autores demonstram que as crianças que nasciam com…

deste trabalho e por tudo o que Ele representa em minha vida. Aos meus filhos, Thaís e Gabriel, que muitas vezes, durante todo este processo, ficaram sem a minha presença, mas nem por isso deixaram de ser pessoas íntegras, filhos abençoados. À minha família: minha avó, meu pai e minhas irmãs, pelo amor, amizade e dedicação. À minha mãe em especial por ser um exemplo de mulher para mim, digna, perseverante, guerreira... Que nunca perdeu a ternura.

CONFERÊNCIA NACIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE TEMA: MOBILIZANDO, IMPLEMENTANDO E MONITORANDO A POLÍTICA E O PLANO DECENAL DE DIREITOS HUMANOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NOS ESTADOS, NO DISTRITO FEDERAL E NOS MUNICÍPIOS. DATA DE REALIZAÇÃO: 11 a 14 de Julho de 2012 LOCAL: CENTRO DE CONVENÇÕES ULISSES GUIMARÃES - BRASÍLIA – DF 1 PARTE I CONCEITUAÇÃO 2 1 – APRESENTAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO A garantia dos…

................................................5 1.1. A educação formal como disciplina na escola.................................5, 6 1.2. Como trabalhar a Educação Ambiental nas escolas.......................7, 8 1.3. Atividades relacionadas ao meio ambiente nas escolas.........8, 9 e 10 A Educação Ambiental na educação informal........................................................10 1.1. Característica da Educação Ambiental informal........................10 e 11 1.2. Relação…

meses. Muito se tem discutido a respeito do atendimento às crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos nas Creches e o potencial destas instituições no sentido de promover a formação integral das crianças. A trajetória da Educação Infantil sempre esteve ligada ao conceito de infância que o homem construiu ao longo da história, perpassando pela ideia de “adulto em miniatura” até o atual conceito de criança vista como “sujeito com características peculiares e em processo de…

dos trabalhadores rurais, principalmente aos pequenos agricultares que viram por meio desses uma forma de melhorar a produção e lutar por seus direitos. COOPERATIVAS COOPERATIVISMO RURAL O desenvolvimento econômico advém, entre outros fatores, de um processo de geração e distribuição de renda, de forma justa e igualitária entre os indivíduos de uma população. Em outras palavras, o desenvolvimento não deve ser entendido apenas como desenvolvimento econômico, deve também…

para a cidadania e qualificá-la para o trabalho. Esta evidente da contemporaneidade que a sociedade do conhecimento clama por uma nova escola, por um novo jeito de ensinar e aprender, onde todos possam interagir de forma dinâmica e prazerosa no processo de ensino aprendizagem com qualidade. E e neste ambiente escolar, espaço público no qual grande parte de nossas cianças e jovens passam por seu tempo, local apropriado para a realização do exercício da convivência dos demais grupos.…

dirigida a um indivíduo de escolarização básica incompleta ou nem ao menos iniciada e que procura os bancos escolares na idade adulta ou na juventude. A interrupção ou impedimento de sua trajetória escolar não é um fato isolado de não acesso a um direito como cidadão e previsto na Constituição, mas dá-se num contexto mais amplo de exclusão social e cultural, e que, em grande medida, condicionará também as possibilidades de re-inclusão que se farão nessa nova (ou primeira) oportunidade de…