A INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE ÀS DEMANDAS SOCIAIS E HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO: O ENSINO DE CIÊNCIAS NA SAÚDE EM ESPAÇOS FORMAIS

CENTRO UNIVERSITÁRIO PLÍNIO LEITE
MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE

ELOÍSA RODRIGUES DOS SANTOS

A INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE ÀS DEMANDAS SOCIAIS E HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO: O ENSINO DE CIÊNCIAS NA SAÚDE EM ESPAÇOS FORMAIS

NITERÓI
2009

ELOÍSA RODRIGUES DOS SANTOS

A INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE ÀS DEMANDAS SOCIAIS E HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO: O ENSINO DE CIÊNCIAS NA SAÚDE EM ESPAÇOS FORMAIS DE ENSINO

Orientadora: Drª Maylta B. Anjos

Dissertação apresentada ao Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente do Centro Universitário Plínio Leite como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.

NITERÓI
2009

A INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE ÀS DEMANDAS SOCIAIS E HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO: O ENSINO DE CIÊNCIAS NA SAÚDE EM ESPAÇOS FORMAIS

ELOÍSA RODRIGUES DOS SANTOS

Aprovado em ____ de ________________ de 2009.

BANCA EXAMINADORA

Profª. Drª. Maylta Brandão (orientadora)
Membro Interno - UNIPLI

Prof. Drª. Luiza Rodrigues de Oliveira
Membro Interno – UNIPLI

Prof. Drª.

“JUNTOS SOMOS FORTES
Solidários somos gente solitários somos peças
De mãos dadas somos força desunidos, impotência
Isolados somos ilhas juntos somos continentes.
Inconscientes somos massas; reflexivos somos grupo.
Organizados somos pessoas; sem organização somos objetos de lucro.
Em equipe, ganhamos, libertamo-nos individualmente perdemos continuamos presos.
Participando somos povo marginalizando-nos somos rebanho.
Unidos somos soma; na mesa somos número.
Dispersos somos vozes no deserto agrupados fazemo-nos ouvir.
Amontoando palavras perdemos tempo; com ações