Como Intervir Na Aprendizagem Dos Alunos

O PSICOPEDAGOGO E SUAS ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Educar para a vida é reconhecer que cada indivíduo tem um potencial a ser explorado e que conviver com as diferenças faz parte da vida. É ensinar a essas pessoas algo que lhes interessem, que lhes seja útil, fazendo com que se sintam necessárias. Com a inclusão de alunos com necessidades especiais em sala de aula, e no que diz respeito aos deficientes intelectuais (DI), uma abordagem pedagógica é…

diagnosticar, julgar e tomar decisões fundamentais sobre o ensino. Situações de ensino aprendizagem – complexas – os professores precisam recorrer a determinados referenciais que guiem, fundamentem e justifiquem sua ação. Teorias – interpretar, analisar e intervir na realidade. Teorias devem fornecer instrumentos de análise e reflexão sobre a prática, sobre como se aprende e se ensina, sobre como influem na aprendizagem e no ensino as diferentes variáveis que interferem nesse…

currículo na prática são os próprios professores, que são sujeitos ativos que podem intervir na prática para mudar, contribuindo com seus significados e com suas vivências. Contudo, vemos a necessidade do professor ser um mediador entre o currículo e o aluno, por isso há necessidade de ter um professor pesquisador, com um nível de conhecimento superior ao do aluno, para que assim possa intervir na comunidade do aluno, melhorando sua prática de ensino e assim mantendo uma interação com o…

apreensão dos conteúdos pelos alunos: didática, sequência didática, planejamento e preparação de aula. conteúdo, estudo de caso, situação-problema e sequência didática. 2. Considere as seguintes afirmações, com base no texto “Elaboração de projetos”. I - O projeto deve propiciar ao educando a construção do conhecimento. II - O professor, quando realiza um projeto, trabalha como transmissor de informações. III - Somente a realização do projeto garante uma aprendizagem…

IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR Fernanda de Moura Ribeiro Ferreira1 Angélica Crispim2 RESUMO O estudo sobre a importância do Psicopedagogo no contexto escolar destaca as habilidades para trabalhar as dificuldades de aprendizagem, ressaltando a importância deste profissional, para assessorar a coordenação pedagógica, professores e pais e melhorando a qualidade de ensino. Assume-se, portanto ao trabalho preventivo, no qual o Psicopedagogo interfere…

o objetivo de melhorar as condições da formação do espírito científico dos alunos em vista das circunstâncias histórico-culturais da sociedade. As atenções da educação estão hoje basicamente voltadas para a idéia de cidadania e para a formação de professores com novos perfis profissionais, mestres em condições de trabalhar com uma visão interdisciplinar da ciência, própria das múltiplas formas de se conhecer e intervir na sociedade hoje. Neste sentido, as propostas mais adequadas…

nossos conhecimentos, pois alguns membros do nosso grupo já atuam como pedagogos e para os que ainda não atual como pedagogo mais um enriquecimento no currículo para futuras situações. Enfim, objetivamos, discutimos e expomos os distúrbios de aprendizagem entre a leitura e escrita. Enfatizando a dislexia na sala de aula. Abstract This article speaks briefly about dyslexia, briefly why? Because although there is talk of dyslexia, we know very little, because the answers are few and…

consequências, principalmente no que se refere ao rendimento na aprendizagem dos alunos, e estes estando envolvidos com situações dessa natureza, as crianças tanto agressoras como agredidas tendem a se desligar dos estudos, se evadindo da escola. Uma investigação mais detalhada sobre o histórico escolar de estudantes que estão constantemente envolvidos em algum tipo de conflito escolar, tipo bullying, pode revelar se há ou rendimento na aprendizagem, percebendo-se um alto índice de…

altos índices de fracasso escolar e de repetência no Ensino Fundamental, as escolas estão cada vez mais preocupadas com os alunos que têm dificuldades de aprendizagem, não sabem mais o que fazer com as crianças que não aprendem de acordo com o processo considerado normal e não possuem política de intervenção capaz de contribuir para a superação dos problemas de aprendizagem. Neste contexto, o psicopedagogo institucional, como um profissional qualificado, está apto a trabalhar na…

incorporada pela criança e o seu comportamento passa a ser orientado por uma fala interna que planeja a sua ação, nesse momento a fala está fundida com o pensamento da criança, está integrada às suas operações intelectuais. . A psicologia da aprendizagem estuda o complexo processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela criança. Desde muito antes do surgimento da psicologia científica o conhecimento psicológico desempenhou um…