Mecanismos de Apoio

1.
No vídeo “Didática geral: Planejamento de aula”, o coordenador pedagógico pensa em quatro itens importantes que facilitam o planejamento de aula. São eles:

problematização, livros didáticos, recursos multimídia e conteúdo a ser estudado.

aula expositiva, correção coletiva e avaliação e autoavaliação

sequência didática, aula expositiva, objetivos e recursos multimídia.

didática, sequência didática, planejamento e preparação de aula.

Resposta correta: segundo o vídeo, ao analisar a aula da professora Denise, o coordenador orienta quatro itens que favorecem a apreensão dos conteúdos pelos alunos: didática, sequência didática, planejamento e preparação de aula.

conteúdo, estudo de caso, situação-problema e sequência didática.

2.
Considere as seguintes afirmações, com base no texto “Elaboração de projetos”.
I - O projeto deve propiciar ao educando a construção do conhecimento.
II - O professor, quando realiza um projeto, trabalha como transmissor de informações.
III - Somente a realização do projeto garante uma aprendizagem significativa.
IV - O texto enfatiza que não basta o educando fazer o projeto, é preciso compreendê-lo.
V - O professor deve saber intervir, questionar e relacionar os elementos constituintes do conhecimento.
Podemos considerar corretas as afirmativas:

I, III e V.

I, II e III.

I, IV e V.

Resposta correta: na realização de um projeto, este deve propiciar a construção do conhecimento (I), é preciso compreendê-lo, como afirma Piaget, com relação de qualidade com o objeto, (IV) e o professor deve saber questionar e intervir melhorando a adesão do conhecimento (V).

III, IV e V.

II, III e IV.

3.
No vídeo “Novas situações de aprendizagem”, o professor Celso Antunes faz uma breve comparação entre a aula que tradicionalmente leva o nome de expositiva e a compara com as situações de aprendizagem. Respectivamente, podemos descrevê-las como:

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