Como Interagir Com Alunos Com Nomes Diferente Diante Da Sala De Aula

br, julianafachini@hotmail.com, rennatta@yahoo.com.br mamaia@univap.br Resumo - Este trabalho tem como objetivo tecer considerações relativas à metodologia docente e à aprendizagem de alunos do curso de Alfabetização de Jovens e Adultos, tendo considerado-se a vivência de uma aula em uma sala de aula de alunos da rede estadual de ensino de São José dos Campos. Construiu-se o embasamento teórico a partir dos pressupostos de Freire (1997), Soares (2003) e Delors (1998), dentre outros…

conversou comigo sobre os horários das aulas em que iria acompanhar neste primeiro momento. Estive informada pelo diretor que as aulas do turno matutino começariam às 07:00h e terminam às 11h45min, com a duração de 50 minutos cada aula e tendo um intervalo de 15 minutos entre o terceiro e quarto horário. Lembrando que nesse intervalo é oferecida a merenda aos alunos. Quanto à estrutura física, possui apenas um pátio interno. A escola conta com 21 salas de aula amplas, claras,…

EM ORDEM ALFABÉTICA UM EM BAIXO DO OUTRO JÁ ESTOU DEIXANDO NA FORMATAÇÃO CORRETA COMPOSTO POR CINCO PESSOAS A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA PORTO VELHO 2014 NOMES EM ORDEM ALFABÉTICA UM EM BAIXO DO OUTRO JÁ ESTOU DEIXANDO NA FORMATAÇÃO CORRETA COMPOSTO POR CINCO PESSOAS A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado como requisito parcial avaliativo nas disciplinas Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação…

Sendo constatado que o lúdico motiva o interesse dos discentes pela disciplina e facilita o ensino. Com isso, conclui-se que o lúdico possui uma parcela de contribuição para o processo de aprendizagem, pois propicia tanto interação professor-aluno quanto aluno-aluno e motiva o interesse dos estudantes de forma mais dinâmica, dando a oportunidade de aprender com prazer. Palavras – Chave: Lúdico. Motivação. Ensino-Aprendizagem. EL LÚDICO COMO RECURSO MOTIVADOR PARA LA ENSEÑANZA DE LA…

gestão, aos professores e alunos da escola campo que se dispuseram a colaborar com a nossa pesquisa. A Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central por fornecer suas salas para a realização das nossas aulas. A Nice por todo apoio dado durante o período do curso. E àquelas pessoas que diretamente ou indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho. RESUMO Esta monografia tem como objetivo principal analisar aspectos da produção textual elaborada por alunos do Ensino…

ensino-aprendizagem, bem elaborado, nos educadores precisamos saber o que vamos fazer desde o primeiro minuto que adentramos em nossa sala de aula, e com a interação do professor e aluno, podemos trabalhar de um modo muito mais competente e fácil. Neste projeto escolhemos um tema que é muito importante para a educação e evolução de nossas crianças, que é o meio ambiente, onde desde cedo os alunos precisam aprender a se conscientizar sobre a preservação do meio em que elas vivem e como o…

Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação NOME Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 1 Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação. Aula-tema 03: Softwares Educacionais. Aula-tema 04: Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem. Aula-tema 05: Recursos da internet e suas funcionalidades educacionais. Aula-tema 06: :…

Permitiu - nos, na elaboração das etapas supervisionadas situar a Didática no contexto do ensino, tendo como referência alguns marcos históricos, no âmbito das tendências e implementações do sistema educacional e pedagógico. Etapa n. 1 * Nome do projeto: MUNDO DA LEITURA * Público alvo: 2º ANO – Ensino Fundamental de 9 anos. 3) Justificativa / fundamentação teórica: A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e…

e gostar de ler e escrever. Entendo também que a tarefa é árdua e difícil. Mas, com muita boa vontade e dedicação é possível criar algo que estimule aos alunos a gostarem de ler e escrever! Os resultados obtidos até aqui, são satisfatórios, pois os alunos estão lendo e escrevendo de forma mais aceitável. Como escola, desejamos que os nossos alunos estejam preparados para um futuro próspero, onde estejam em condições de conquistarem o respeito, dignidade e cidadania. Introdução Nesta…

dará continuidade a este ciclo. O educador deve desenvolver sua práxis com muita competência e eficácia, levando em consideração os conhecimentos prévios do seu alunado, mostrando para as diferenças entre as culturas de cada indivíduo presente na sala de aula, enfatizando assim a diversidade cultural. Portanto, tem que haver uma parceria entre escola-família, entre o educando e o educador de maneira saudável e que enriqueça o desempenho do sujeito, em que cada um desenvolve bem o seu…