Como Henri Wallon Contribui Para Psicomotricidade E Para O Processo De Aprendizagem

agora, para os sons do cotidiano, da cidade, dos campos, das máquinas, dos animais, do corpo, da voz... Abra-te, ouvido, para os sons da vida... ( Schafer, 1991) RESUMO A educação infantil tem papel fundamental no inicio da aprendizagem da criança, em que vai se desenvolver em vários aspectos de sua vida. Cabe a escola proporcionar um ambiente para que esse desenvolvimento seja o mais pleno possível. Esse ambiente deve ser agradável aos olhos da criança. Quando…

............. 31 Identidade e diferença no cotidiano escolar: práticas de formação e de fabricação de identidades docentes Elizeu Clementino de Souza PGM 4 CORPOREIDADE E CONHECIMENTO: A UNICIDADE DO INDIVÍDUO FRENTE À DIVERSIDADE DE APRENDIZAGENS ............................................................................................................................... 39 Wilson Costa PGM 5 REDES DE CONVIVÊNCIA E DE ENFRENTAMENTO DAS DESIGUALDADES ..............................

Gracinda Pires Macatrão - Brejo – Maranhão 2013......................................................................................................55 Quadro 4 - Posicionamento das professoras quanto aos jogos e brincadeiras, na contribuição para o processo de desenvolvimento da criança na Educação Infantil, no Jardim de Infância Professora Gracinda Pires Macatrão - Brejo – Maranhão - 2013...................................................56 Quadro 5 - Posicionamento das…

“A brincadeira é uma atividade que a criança começa desde seu nascimento no âmbito familiar” (Kishimoto, 2002, p. 139) e continua com seus pares. Inicialmente, ela não tem objetivo educativo ou de aprendizagem pré-definido. A maioria dos autores afirma que ela é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, mas também permite a ela interagir com pais, adultos e coetâneos, bem como explorar o meio ambiente. Como a criança é um ser em desenvolvimento, sua brincadeira…

realidades dos educandos inseridos nas escolas parceiras, e comunidade escolar como um todo, propiciando um olhar amplo sobre a mesma apresentando como se desenvolve uma gestão e seus enfrentamentos cotidianos. Trás ainda reflexões sobre ensino, aprendizagem, avaliações, autoavaliações, minhas experiências nas práticas docentes e perspectivas futuras como educadora. Palavras-Chave: Pesquisa, Realidade, educandos. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

SUJEITO E O EU (JE) EM 1936..................................................................................................44 4.3 THE LOOKING-GLASS PHASE: O EU [MOI] E O CORPO........................................................58 4.4 KOJÈVE E WALLON: DUAS REFERÊNCIAS PARA A TEORIA DE 1936...............................70 5 O ESTÁDIO DO ESPELHO DE 1949...............................................................................................................82 5.1 O ESTÁDIO DO…

Universidade do Minho Martins, Ana Paula Loução Dificuldades de aprendizagem : compreender o fenómeno a partir de sete estudos de caso http://hdl.handle.net/1822/17524 Metadados Data de Publicação Resumo 2006 Este trabalho tem por finalidade contribuir para a sistematização e o aprofundamento do conhecimento que existe em Portugal sobre o campo das dificuldades de aprendizagem. Estudei as transformações educativas observadas ao longo do tempo, a terminologia, as definições, os…

foram analisados quanti e qualitativamente e mostraram que os jogos desenvolvidos (com aumento gradativo de complexidade - inserção de novos fatores de desequilíbrio) foram compatíveis ao nível e séries que se encontravam os alunos envolvidos no processo. Observou-se também, neste estudo, que a cientifização do movimento, dentro de um contexto lúdico, pode exercer um papel imprescindível no desenvolvimento infantil, não somente no aspecto cognitivo, mas também nos aspectos…

Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa Científica ....................................................................................... 7 Mauro Maia…

sociedade como agente de transformação, em busca de uma sociedade mais justa, a partir da identificação e análise das dimensões sócio-políticas e culturais de seu meio. A Pedagogia abrange o campo teórico e investigativo da educação, do ensino, de aprendizagens e do trabalho pedagógico propriamente dito, portanto saibam que, nesta Instituição, ao término da graduação, vocês não terão apenas um diploma, mas, sim, uma mudança e/ou transformação, tanto nos aspectos pessoais como…