Como Henri Wallon Contribui Para Psicomotricidade E Para O Processo De Aprendizagem

Infantil a importância dos jogos lúdicos para o desenvolvimento e aprendizagem do educando. Este artigo utilizou-se do método qualitativo onde foram obtidos informações por meio de pesquisas bibliográficas, observação e questionários elaborados a partir de pesquisas realizadas em livros, artigos, e materiais disponibilizados na Internet. Desta forma obtivemos bons resultados com relação à contribuição do lúdico no processo de ensino aprendizagem das crianças na Educação Infantil, para…

MESTRE A IMPORTÂNCIA DA MATERNAÇÃO, NO 1º ANO DE VIDA, PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” psicomotricidade. Por: Dirce Ramos Gonçalves Vieira Exemplo de configuração de monografia A Vez do Mestre em 3 AGRADECIMENTOS À minha filha Tuane, pela força que me dá sempre em tudo que faço, ao meu marido e companheiro…

observar os problemas encontrados na aprendizagem, merecedores de atenção. Agradeço ao meu irmão, cunhada e amigos pela amizade e carinho recebido nessa fase de minha vida. “Educar é uma arte e como tal, não é algo que se aprende em livros, nem na escola, mas praticando, sentindo, vivendo.” Anísio Teixeira RESUMO Uma abordagem psicopedagógica do processo educativo e das…

MULTIPLICADOR DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO Ducilei Candido Alves ducileicandido@hotmail.com Orientador: Prof. Ilso Fernandes do Carmo NOVA BANDEIRANTES/2009 ASSOCIAÇÃO JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO JURUENA – AJES INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA- ISE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR DO ENSINO FUNDAMENTAL COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO O LÚDICO COMO MULTIPLICADOR…

trabalhar com a vivência simultânea da mente e do corpo, desbloqueando as resistências 129 do profissional de educação. Portanto, como instrumento teórico e prático desta formação, o corpo do professor precisa ser “lido” e “vivido” neste processo, e é o que vamos analisar nos itens a seguir, tendo como base a fórmula da vida, ou fórmula orgástica, segundo a abordagem psicossomática reichiana e o discurso dos professores sobre as atividades lúdico-corporais desenvolvidas no…

fundamental importância e possuem grande validade no âmbito escolar, pois contribui significativamente, de forma a estimular a criança à aprendizagem da língua escrita. Enfatiza também a necessidade do professor ter competência para utilizar as atividades lúdicas, onde o planejamento e a base teórica não podem faltar ao utilizar o lúdico como recurso de ensino aprendizagem. Palavras-chaves: Lúdico. Alfabetização. Aprendizagem. …

recurso para o melhor aprendizado nesta faixa etária. Através de pesquisa de campo realizada no Centro de Educação Infantil Ponte Serrada, em Joinville/SC, buscou-se conhecer na prática pedagógica como é são colocados em práticas os aspectos da psicomotricidade. Pra colher estes dados foi utilizada a pesquisa participante, que consiste em observar os fenômenos que acontecem em um determinado local, observando-se as manifestações dos sujeitos e as situações vivida, registrando-os…

modalidade, qualidade das atividades propostas e estímulo para a construção de conhecimentos. Tudo isso para você se sentir parte de uma instituição que prima pela qualidade em seus processos formativos. Temos certeza de que ainda há muito por fazer no processo de aperfeiçoamento das diferentes estratégias de ensino e aprendizagem na modalidade EAD, mas o caminho trilhado sinaliza que temos acertado. No ano de 2013, concentramos nossos esforços para estabelecimento de parcerias com …

escolar, sendo substituído por tarefas “mais sérias”, enfatizando-se, excessivamente, a aquisição do saber sistematizado como única finalidade da educação. Este é um pensamento equivocado, afinal a atividade lúdica é importante aliada no processo de aprendizagem, influenciando a parte intelectual, emocional e corporal da criança, levando-a a liberdade de expressão, mesmo porque a ação é algo inerente ao homem desde o seu nascimento, e é através dela que ele se desenvolve, experimenta, organiza a

Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Letícia Maria Boechat Ponciano Psicologia.indb 1 15/10/2010 16:54:01 Psicologia.indb 2 15/10/2010 16:56:09 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Informações sobre a disciplina NOME DA DISCIPLINA: Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem CARGA HORÁRIA: 45h CRÉDITOS: 3 EMENTA Aspectos históricos da Psicologia do desenvolvimento; Psicologia do desenvolvimento; Desenvolvimento; Fatores que influenciam o…