Como Era A Ação Pedagógica Dos Jesuítas

filósofos gregos foram os primeiros a pensar na educação como ciência. As escolas gregas são famosas por formarem grandes pensadores que influenciam até hoje o modo como vemos a educação. “A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica”. A educação escolar no Brasil se deu durante a época do Movimento Renascentista na Europa. O Brasil havia sido recém-descoberto por Portugal e, como sabemos o choque de…

instrumental , técnica . Texto 1 - A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do Movimento da contra reforma católica. A princípio, podemos dizer que o homem seja um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. Cada…

“A origem da educação escolar no Brasil: a ação dos jesuítas como parte da contrarreforma católica”. Ao longo do percurso da Educação Brasileira, podemos perceber muitas modificações. Analisando e comparando as diferenças de ensino de cada época (idade média com o ensino atual), é possível identificar as diferenças que ocorreram de acordo com a evolução social. A partir do século XVI, deu inicio as reformas religiosas. Com o movimento da reforma protestante regida pelo monge Matinho…

3 1.1 História da Pedagogia. 4 2 A Preservação Da Memória Histórica, A Reconstituição Do Passado E O Relato Dos Acontecimentos Não São Sempre Idênticos Em Todos Os Lugares. 5 3 Reforma Protestante. 6 4 A Origem da Educação Escolar no Brasil Jesuíta. 7 5 Escolas fundadas no brasil colonial, imperial e república. 8 6 Educação e Globalização- Linha Cronológica 9 7 Escola do Bairro 11 7.1 Escola Municipal de Educação Infantil Olímpia Gelli Romi. 11 7.2 Quadro de alunos. 12…

Conhecimento a ser passado de um para o outro, algo que se adquire para ser repassado. Aprendizagem: É o processo pelo qual as competências habilidades e o comportamento são valores adquiridos e motivados com o resultado do estudo. Tendências Pedagógicas: São normas a seguir, como por exemplo: Ementa, Objetivos, Metodologia. Papel da Didática: Ajudar na aprendizagem, tudo que envolve a escola, e pessoas que convivem nela, papel de desenvolver o melhor mecanismo para exercitar a aprendizagem.

antepassados. “A origem da educação no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica” A educação escolar no Brasil teve origem em 1549, com a chegada dos portugueses e jesuítas no país, sob o comando do Padre Manoel da Nóbrega. Quinze dias após a chegada deles, implantaram a primeira escola brasileira em Salvador, marcando o inicio da historia da educação no Brasil. Os jesuítas organizaram uma educação em nome da fé, e se dedicaram…

ATIVIDADE 1: 1. Leia o texto da aula 1 e descreva, resumidamente, o que significou para a educação brasileira, cada um dos períodos: a. período jesuítico Os primeiros jesuítas, sob o comando de Padre Manoel da Nóbrega, construíram a primeira escola elementar Brasileira foi edificada em Salvador, tendo como primeiro mestre o Irmão Vicente Rodrigues que com apenas 21 anos se tornaria o primeiro professor nos moldes europeus a se dedicar o ensino e a propagação da fé religiosa por mais…

nesse período colonial os jesuítas eram os principais educadores e sua função educativa era voltada para a catequese e instrução dos índios. 4. “ A ação sobre os índios se resume na cristianização e na pacificação, tornando-os dóceis para o trabalho”. (Maria Lúcia Aranha, 1996). 5. Segundo Aranha, existiam duas formas de educação: a dos catequizados e a dos instruídos. Na primeira, a didática se resumia a compreensão do português; para os filhos dos colonos, os jesuítas criaram três…

que buscavam o tempo de plena igualdade, liberdade e fraternidade. Até que ponto visualizamos a memória apenas como conhecimento racional nas pesquisas relativas ao ensino de história? Em que medida a visão de tempo, que colocamos em ação nas pesquisas consegue trazer à tona as tensões, as ambivalências, as diferenças incomodativas dos sujeitos pesquisados bem como suas relações com as nossas próprias vivências – enquanto sujeitos produtores dos conhecimentos acadêmicos?…

CENAES CENTRO NACIONAL DE ENSINO SUPERIOR MESTRADO EM EDUCAÇÃO CONFRONTO ENTRE O PENSAMENTO DE ANÍSIO TEIXEIRA E A CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA TRADICIONAL DERLY GARCIA PEREIRA Primavera do Leste – MT 2014 DERLY GARCIA PEREIRA CONFRONTO ENTRE O PENSAMENTO DE ANÍSIO TEIXEIRA E A CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA TRADICIONAL Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado do Instituto Nacional de Pesquisa e Ensino para obtenção do titulo de Mestre em educação. Orientador: Doutorando…