Como Era A Ação Pedagógica Dos Jesuítas Voltada Para A E

apresentadas. Somos seres mutáveis, que a cada nova relação social travada, adquirimos novos comportamentos, atitudes e maneiras de pensar. Assim, mediante essas mudanças, vamos construindo a nossa história, que nada mais é que a reflexão sobre nossa ação no decorrer do tempo, nosso modo de agir. Do mesmo modo que o ser humano tem sua história e a partir dela é que toma decisões sobre seu futuro, seja pelas boas experiências vividas ou pelos erros que não quer novamente cometer,…

Adultos e Popular no Brasil. No Brasil, as ações em EJA, remontam já do período colonial, quando os jesuítas transmitiam princípios religiosos e ensinavam ofícios aos indígenas e, mais tarde, aos escravos, políticas educacional que tratava da aculturação sistemática dos nativos. A idéia de adotar uma política colonizadora, através da conversão dos indígenas no Brasil colonial, permitiu aos jesuítas desempenhar o papel de principais promotores e organizadores do sistema de educação, que…

advento da imprensa, favoreceu a alfabetização de setores cada vez mais amplos da população, que tiveram acesso aos livros, cada vez mais baratos. Com a Contra-Reforma, os países católicos ganharam novas instituições de educação: os colégios. Os jesuítas, seguidos de perto por outras congregações e ordens religiosas, criaram um modelo de instituição educacional destinada aos filhos das classes privilegiadas, para o que se desenvolveram métodos educacionais de grande refinamento…

para consultar os grandes sábios e intérpretes, autorizados pela igreja, sobre os textos sagrados. Evita-se assim, a pluralidade de interpretações e se mantém a coesão da igreja. Predomina a visão teocêntrica, a de Deus como fundamento de toda a ação pedagógica e finalidade do cristão. Quanto às técnicas de ensinar, a maneira de pensar cada vez mais formal e rigorosa determina o trabalho escolar. Renascimento: humanismo e reforma: Conhecido como o século das luzes, educar tornou-se…

atuação: Orientação Educacional, Supervisão Educacional e Administração Escolar. Abordamos aspectos essenciais da organização escolar e da função do Pedagogo-Especialista em educação numa visão tecnicista, de fragmentação do trabalho pedagógico voltada à reprodução da sociedade capitalista. Tratamos, então, da visão progressista de educação, de trabalho coletivo, cujo objetivo é resgatar os objetivos comuns das diferentes áreas da organização escolar e o trabalho pedagógico em sua …

--------------------------------------------------------------------------- -03 2- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ------------------------------05 3- CARACTERIZAÇÃO DO ESTAGIO -------------------------------------------------06 4-DESENVOLVIMENTO DA AÇÃO PEDAGOGICA EM SALA DE AULA-----07 5- ATIVIDADES DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS--08 6- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA----------------------------------------------14 7- CONSIDERAÇÕES FINAIS…

COLEÇÃO PREPARATÓRIO MAGISTÉRIO – PROF. ANA VITAL HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS MOACIR GADOTTI TALMUDE Pensamento Pedagógico Romano O PENSAMENTO PEDAGÓGICO: CÍCERO ORIENTAL QUINTILIANO GREGO Pensamento Pedagógico Renascentista ROMANO MONTAIGNE MEDIEVAL LUTERO RENASCENTISTA OS JESUÍTAS MODERNO Pensamento Pedagógico Moderno O PENSAMENTO PEDAGÓGICO: COMÊNIO ILUMINISTA LOCKE POSITIVISTA Pensamento Pedagógico Medieval SOCIALISTA SANTO AGOSTINHO ESCOLA NOVA…

História das ideias pedagógicas Material produzido a partir de fragmentos de vários textos e diferentes referências O Pensamento Pedagógico na Antiguidade As grandes civilizações tinham modelos de educação parecidos, os ensinamentos eram passados de pai para filho e mostra que os nobres tinham acesso a educação de qualidade porque podiam arcar com os gatos de uma educação prolongada. Enquanto à classe média baixa tinha que seguir os ensinamentos dos pais. Entrando na…

de professores: a inicial, por meio do curso de licenciatura, e a continuada, por meio de atividades de extensão, que incluem cursos e eventos de capacitação. O principio desse trabalho é a formação pela reflexão prática pedagógica, por meio de ações de pesquisas e extensão voltadas à mudança dessa mesma prática. Ações desenvolvidas no sentido de atender às necessidades levantadas a partir da prática do professor e, nesse sentido, orientadas por questões advindas da atividade de…

1. Missão: Possibilitar e assessorar os trabalhos do Setor da Juventude na Arquidiocese referente à formação, captação de recursos e coordenação pedagógica. 2. Introdução A Diocese de Montes Claros foi criada a 10/12/1910 pela bula “Postulat Sane” do Papa São Pio X, desmembrada da então Diocese de Diamantina. A 25/04/2001 foi elevada a Arquidiocese e Sede Metropolitana, pela Bula “Maiori Christifideleium” do Papa João Paulo II. As principais atividades desenvolvidas pela…