História da educação e pedagogia

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Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

PEDAGOGIA

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO.
Professora Mariciane Mores Nunes

Ana Paula de Almeida Luz – RA 2323387922

Elenice Dias S. Menegatti – RA 2306296192

Lucimara Felipe S. Pazini – RA 2334440281

Patricia Pereira Barbosa – RA 2323387954

Polo Taboão da Serra
21-04-2012
SOMOS FEITOS DE TEMPO?

Somos todos feitos de tempo, visto que nossas ideias, ações e pensamentos mudam conforme os anos passam. Não usamos mais o mesmo tipo de roupa, o mesmo corte de cabelo e nem mantemos contato com muitas das pessoas que fizeram parte da nossa vida um dia. O ser humano muda com o passar do tempo, por isso, somos seres históricos, não somos estáticos, nos transformamos e nos desenvolvemos diante das diferentes culturas que nos são apresentadas. Somos seres mutáveis, que a cada nova relação social travada, adquirimos novos comportamentos, atitudes e maneiras de pensar.

Assim, mediante essas mudanças, vamos construindo a nossa história, que nada mais é que a reflexão sobre nossa ação no decorrer do tempo, nosso modo de agir.

Do mesmo modo que o ser humano tem sua história e a partir dela é que toma decisões sobre seu futuro, seja pelas boas experiências vividas ou pelos erros que não quer novamente cometer, a Educação também precisa ser analisada pelo seu passado, pela sua História.

Mas, o que é história? É a preservação da memória, é uma reconstituição do passado, é um relato dos acontecimentos relevantes vividos em determinado período.

Heródoto de Halicarnasso, grego nascido no Séc. V a.C é considerado o pai da História, pois partiu dele a ideia de investigar os fatos que ocorriam através de relatos orais de pessoas da época e registrar em documentos para que os grandes eventos e feitos não fossem esquecidos.

E nesse contexto, o que era relatado pelos historiadores tornava-se