Como Ensinar Termos Tecnicos

desenvolvimento praticado hoje. As ferramentas mais antigas foram produzidas por hominídeos, entre cerca de 2 milhões de anos, que consistia apenas de pedra lascadas, ossos, madeiras e conchas, usados de forma rudimentar. Isto foi durante o período Paleolítico, termo intitulado para período da pedra antiga ou pedra lascada. Através destes instrumentos, tornou-se possível caçar e charquear um animal, cortar árvores, defender-se de animais e construir abrigos primitivos. Essa evolução…

O LÚDICO NO ENSINO DE DESENHO TÉCNICO: O JOGO DE XADREZ NUMA PRÁTICA DOCENTE Maris Stela do Carmo Silveira – mstela@unifei.edu.br Instituto de Engenharia Mecânica - IEM Rita C. M. Trindade Stano – – ritastano@gmail.com Instituto de Engenharia de Produção e Gestão – IEPG Universidade Federal de Itajubá Av BPS, 1303 - Pinheirinho 37500-903 – Itajubá – MG Resumo: Este artigo apresenta uma prática docente no ensino de desenho de um curso de engenharia em que a atividade lúdica, via jogo de xadrez,

“Trabalhemos, pois, tão convencidos de nosso triunfo, que desde já consideramos 25 de abril, o Dia dos Contabilistas Brasileiros.” O que se escrevia e propagava à época era sobre a necessidade de se ensinar e estudar os fundamentos contabilísticos nas escolas, de se estudar Contabilidade. Não se usava, então, o termo “contabilista”, e, sim, “contabilístico”, pois assuntos “contabilísticos” ou “contábeis” eram sinônimos. Isso porque, no Brasil, só se ensinavam técnicas de…

uma resposta. a. Professores de ensino médio, fundamental e infantil e trabalhadores com curso técnico ou superior que atuam na administração, supervisão, planejamento e orientação educacional. Correto b. Professores com ensino superior e habilitação para atuar como especialistas e generalistas. c. Professores do ensino fundamental e da educação especial. d. Trabalhadores com curso técnico ou pedagogia que lecionam na educação infantil, ensino fundamental e médio. e.…

professores estão habituados a ensinar os alunos a aprender.” Esta afirmativa, como a própria autora defende nem sempre é verdadeira, as tecnologias devem ser inseridas sim no meio educacional, pois elas facilitam ao professor em suas aulas, tornando essas mais dinâmicas e agradáveis, mas isso dependerá de como o professor administrará a sua aula. Para que isto realmente aconteça é necessário que educador saia da sua zona de conforto e encare o novo. Tecnologia Educativa é o novo termo…

situação em que o professor dispõe de pouca autonomia diante das decisões sobre o que ensinar, como ensinar e como avaliar o que se ensina e o que se aprende.” “(...), na universidade pública, bacharelado e licenciatura têm-se constituído, no decurso da história, como cursos separados, com pouca ou nenhuma relação entre si. (...) a licenciatura aparece numa situação de inferioridade, ou seja, o curso técnico-científico ganha maior importância, enquanto a licenciatura…

Manual de Estágio Instituto Ensinar Brasil – Doctum 1. INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Supervisionado constitui, dentro das exigências curriculares, um campo privilegiado para o exercício da prática profissional supervisionada e propicia oportunidade para análise dessa prática, à luz dos conteúdos teóricos estudados no curso. Consideram-se Estágio Curricular as atividades de aprendizagem social, cultural e profissional, proporcionadas pela participação do estudante em situações reais de vida

(administração escolar, orientação pedagógica e coordenação educacional). Devido a sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: Disciplinas filosóficas, Disciplinas científicas e Disciplinas técnico-pedagógicas. A Pedagogia precisa reafirmar seu compromisso com a razão, com a busca a autonomia, liberdade e intelectual política. O pensamento pós-moderno critica a possibilidade dessa busca de autonomia no…

e habilitação para atuar como especialistas e generalistas. b. Professores de ensino médio, fundamental e infantil e trabalhadores com curso técnico ou superior que atuam na administração, supervisão, planejamento e orientação educacional. Correto c. Professores do ensino fundamental e da educação especial. d. Trabalhadores com curso técnico ou pedagogia que lecionam na educação infantil, ensino fundamental e médio. e. Professores e trabalhadores que saibam relacionar…

Escolher uma resposta. a. Professores de ensino médio, fundamental e infantil e trabalhadores com curso técnico ou superior que atuam na administração, supervisão, planejamento e orientação educacional. Correto b. Professores com ensino superior e habilitação para atuar como especialistas e generalistas. c. Professores do ensino fundamental e da educação especial. d. Trabalhadores com curso técnico ou pedagogia que lecionam na educação infantil, ensino fundamental e médio. e.…