Como Ensinar Termos Tecnicos

Prenome do autor. Título. Edição. Local da publicação: Editora, ano da publicação. FERRÃO, R.G. Metodologia científica para iniciantes em pesquisa. Vitória, ES: Incaper, 2005. 246 p. Entidade: EMPRESA CAPIXABA DE PESQUISA AGROPECUÁRIA – EMCAPA. Manual técnico da cultura do milho no Estado do Espírito Santo. Vitória, ES: Emcapa 1996. 168 p. (Emcapa. Documento n.77). Monografia: MAESTRI, D. Qualidade dos alimentos vegetais agroecológicos na mesa do consumidor do município de Vitória – ES…

profissional do ensino. I.I Parte: Professorado: Entre o sacerdócio e o profissionalismo O trabalho de ensinar passou a se constituir numa atividade descolada da Igreja, surgiram então preocupações que indicavam a necessidade de dar um caráter mais técnico-profissional a esta atividade, e esse fenômeno caracterizou-se, por um lado, pelas preocupações dos professores com uma formação técnico-profissional e, por outro, pelas preocupações da Igreja e suas corporações em incentivar a…

alfabetização e letramento: Alfabetização é a aquisição do alfabeto, ou seja, ensinar habilidades de ler e escrever. Letramento é o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita. Soares afirma que a alfabetização e o letramento são processos indissociáveis, mas diferentes em termos de processos cognitivos. De acordo com a autora, aprende-se a técnica…

podem ser retrocedidas. E também nesta competência foi dito a atribuição profissional, ou seja, o papel que o massoterapeuta deve realizar. Objetivo: Desafio C1 - Sendo técnico em massoterapia, posso dizer que sou um agente da promoção da saúde? Sim. Um agente de promoção da saúde tem como dever elaborar planos, programas e ensinar as pessoas a cuidar da saúde e bem-estar. Com relação ao massoterapeuta o objetivo é mostrar que a massagem terapêutica e benéfica de muitas maneiras,…

Prenome do autor. Título. Edição. Local da publicação: Editora, ano da publicação. FERRÃO, R.G. Metodologia científica para iniciantes em pesquisa. Vitória, ES: Incaper, 2005. 246 p. Entidade: EMPRESA CAPIXABA DE PESQUISA AGROPECUÁRIA – EMCAPA. Manual técnico da cultura do milho no Estado do Espírito Santo. Vitória, ES: Emcapa 1996. 168 p. (Emcapa. Documento n.77). Monografia: MAESTRI, D. Qualidade dos alimentos vegetais agroecológicos na mesa do consumidor do município de Vitória – ES…

das evidências científicas para ensinar. Ortega y Gasset critica esse entendimento de Herbart, que influenciou os métodos educacionais do seu tempo. Eis o que pensa: Não se exige que seja um físico para ensinar física, nem historiador para ensinar história. A única ciência especial que se exige para ensinar é a pedagogia (O.C. VII; p. 266). O que tornou a pedagogia uma atividade prática foi acreditar que seu significado é oferecer soluções para os problemas técnicos do homem. Para uma…

dr. Fulgêncio Manhique Conceito de Didáctica Tomemos como base as contribuições de dois autores sobre o conceito da didáctica: Para Nérici (1983) “Didática é o estudo do conjunto de recursos técnicos que tem em mira dirigir a aprendizagem do educando, tendo em vista levá-lo a atingir um estado de maturidade que lhe permitia encontrar-se com a realidade, de maneira consciente, eficiente e responsável, para nela atuar como um cidadão participante

socializadora dos jovens começa a introduzir o empreendedorismo visando um novo período para motivar o crescimento de novos empregos além de motivar os alunos a pensarem em novas propostas e acreditar em um futuro melhor para todos. O desafio de ensinar a empreender pode e deve ser visto como algo sério, porém simples, consiste em associar práticas já bastante conhecidas dos educadores e que exigem apenas atitude. Palavras-chave: Empreendedorismo; Escola, Desafios, Socializadora,…

soluções para os mesmos. Conscientes da necessidade de alcançar resultados satisfatórios, educadores buscam cada vez mais, instrumentos que sirvam de recursos pedagógicos para melhorar o processo ensino-aprendizagem. Utilizar a ludicidade para ensinar matemática é uma maneira inteligente para a superação de tais obstáculos. O ensino da matemática através dos jogos, por exemplo, eleva o jogo como instrumento que transforma a Matemática considerada “bicho-de-sete-cabeças”, em uma…

do conteúdo, ou seja, que estejam atentos para as dificuldades mais prováveis dos alunos perante os conteúdos, já que nas escolas fala-se exclusivamente do ensino dos conteúdos e não há uma ampla compreensão do que é educação e do que é aprender: "Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos",(FREIRE, P. Pedagogia da autonomia, p.30) Assim, a didática constitui uma área integradora transversal, articulando atributos da psicologia, sociologia, epistemologia e do pensamento…