Como Deve Ser Uma Auto Escola

Auto – estima INTRODUÇÃO A auto – estima é a base do crescimento positivo nas relações humanas, no aprendizado, na criatividade e na responsabilidade pessoal. È o “cimento” que une as personalidades das crianças em estruturas positivas, integradas e eficientes. Em cada uma das etapas da vida de uma criança, sua auto estima determina o grau em que ela pode usar os recursos pessoais e o potencial com que nasceu. As crianças sempre fazem determinadas coisas por uma razão. Nossos esforços…

MARIA BERNADETE MAY SCHMITZ A IMPORTÂNCIA DA AUTO- ESTIMA NO CONTEXTO FAMILIAR, SOCIAL E ESCOLAR. CRICIÚMA 2004 9 MARIA BERNADETE MAY SCHMITZ A IMPORTÂNCIA DA AUTO- ESTIMA NO CONTEXTO FAMILIAR, SOCIAL E ESCOLAR. Monografia apresentada como requisito para o obtenção do título de Especialista, na Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC. Professora Orientadora: Dosolina de Mattia Patel CRICIÚMA 2004 10 AGRADECIMENTOS O eterno agradecimento aos que acreditaram em…

indivíduos que por algum motivo abandonaram a escola ou mesmo nunca a freqüentaram. Procurar construir condições e possibilidades para a permanência dos alunos da EJA na escola e motivá-los à conclusão de seus estudos é algo imprescindível e tudo isso só será concretizado em parceria entre governo e sociedade civil. A reflexão dos educadores sobre as exigências do sistema social em relação ao sistema educacional e os anseios dos jovens e adultos em relação à escola vem fortalecer a…

Desabafo de uma mãe referente ao Colégio Eduardo Gomes de São Caetano do Sul A cinco anos atrás procurei uma escola que tivesse laços com a Fundação Rotariana, devido aos seus princípios de formação do cidadão. Meu filho começou a estudar lá desde o primeiro ano do fundamental o qual foi muito feliz. Em todos estes anos, sempre mantive uma parceria com a escola no intuito de desenvolver plenamente as competências necessárias as quais a escola tinha, no entanto, no ano de 2014 meu…

da família contemplado nos seguintes aspectos: desenvolvimento da auto-estima dos familiares, fortalecimento inter-relacional: Família, Escola, Comunidade, desenvolvimento de potencialidades e talentos e inclusão da família no cenário político-educacional da escola. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................7 1. Desenvolvimento da auto-estima dos familiares............................................

responsabilidade são práticas indispensáveis ao gestor democrático. A descentralização do poder deve ser entendida como método de trabalho coletivo que delega, divide atribuições e responsabilidades; . Ser articulador – Líder cooperativo, alguém que consegue aglutinar as aspirações, os desejos, as expectativas da Comunidade Escolar e articula a adesão de todos os segmentos na gestão dos Projetos e Planos da Escola. . Ter iniciativa, firmeza de propósito para realização de ações –…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: COMO ENCARAR ESTA REALIDADE PRESENTE NAS ESCOLAS? Rosane Maria Francisco Fernandes Professora Giseli Andrade Flores Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia - NEAD – (PED 0076) – Psicologia da Educação e da Aprendizagem. 20/01/2011 RESUMO A capacidade de aprender na escola é mais que uma adequação à situação de aprendizagem escolar, mas fornece indícios quanto aos recursos e limites da criança para…

“TRABALHANDO A AUTO-ESTIMA” ESCOLA E FAMILIA TRABALHANDO A AUTO-ESTIMA EM BUSCA DA APRENDIZAGEM RESUMO Este artigo vem apresentar os significados da auto-estima e a importância da mesma na vida de um individuo, bem como na busca da felicidade e do auto-respeito, no processo de aprendizagem, na construção de seus valores e na aquisição da confiança de seu próprio valor, mantendo nela uma relação estreita com a motivação ou com o interesse da criança. A auto-estima é um…

A Auto estima na formação da criança em tempo escolar RESUMO O texto tem como abordagem a formação da auto-estima do aluno, um tema que vem sendo visto por alguns profissionais da educação, como o caminho para a obtenção de bons resultados escolares e consequentemente, na vida adulta destes alunos. A priori são apontadas as estratégias mais utilizadas pela escola, na figura do professor, como atitudes, que acredita, viáveis para resolução de problemas de sala de aula. Em outro momento,

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. FIDELIZAÇÃO DOS CLIENTES: um estudo sobre os nichos de mercado no ramo de Auto Escola.