Como Deve Ser A Escola Hoje Segundo Piaget

com um estudo das leis que regulamentam a implantação da lei do ensino de nove anos. A ampliação do ensino de nove anos tem implicações, que não podem ser subestimadas, em vários aspectos: proposta pedagógica, currículo, organização dos aspectos físicos, materiais didáticos e aspectos financeiros. Nossos meros estudos apontam que muitas escolas tanto do segmento privado quanto do público não estão preparados para receber os alunos com seis anos, a equipe não está capacitada e os…

educacional e as demais áreas do conhecimento Psicológico Educacional. Prof.ª Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Pilar do Sul 2013 Sumário Introdução 1 Sigmund Freud 2 As contribuições de Sigmund Freud para educação. Jean Piaget 5 As contribuições de Jean Piaget para a educação. Vygotsky 7 As contribuições de Lev Vigotsky para educação. Henri Wallon 9 As contribuições Hhenri Wallon para a educação. Conclusão 11 Referencias: 14 Introdução Fornece ao indivíduo os…

Flexibilidade Cognitiva de R. Spiro (1990), e a Teoria da Inclusão de D. Ausubel (1978). Segundo Borrás (1998, apud Lima, 2002) a instrumentalidade para a aprendizagem, com enfoque na Internet, pode ser fundamentada nos princípios da Teoria Construtivista, da Teoria da Conversação de G. Pask, (1975) e da Teoria do conhecimento situado de J. Lave, (1988, 1990). A perspectiva construtivista é considerada possível de ser aplicada na prática educativa à distância por diversos autores,…

3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA ................................... 06 3.1 Histórico da instituição ................................................................................. 06 3.2 Estrutura física da instituição ....................................................................... 07 3.3 Plano político-pedagógico ............................................................................ 07 3.4 Leitura da realidade da escola ...................................

Jean Piaget, o biólogo que colocou a aprendizagem no microscópio O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado Márcio Ferrari (novaescola@atleitor.com.br) Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 4 >>| Jean Piaget. Foto: Camera Press Jean Piaget Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a…

Freinet, em suas concepções educacionais dirige críticas à escola tradicional, é contrário a ideia de uma escola fechada, que é contrária à descobertas e aos interesses e ao prazer da criança. Ele acredita que as mudanças necessárias e profundas na educação deveriam ser feitas pelos próprios professores que são à base da educação. Ele vê a criança não como um indivíduo isolado, mas sim como o centro da escola e assim trazendo junto com ela toda a comunidade. Sua preocupação em construir…

...........................................................................................................04 SIGMUND FREUD..................................................................................................................05 JEAN PIAGET..........................................................................................................................07 HENRI WALLON.............................................................................................................

professores assumem o papel de guia, conduzindo e motivando o aluno no processo de aprendizado. A partir desse estágio tenho cada vez mais certeza que hoje é necessário preparar o aluno cada vez mais, para que ele construa o conhecimento e que seu uso no cotidiano seja visível, tornando-o um cidadão crítico, democrático e participativo. Ele deve ser desafiado, para que deseje saber, e uma forma de criar este interesse é dar a ele a possibilidade de descobrir. (o que a reciclagem nos…

compreender melhor o processo de ensino e aprendizagem. Tendo uma visão mais clara de como ocorre o desenvolvimento da criança. Em certa ocasião confrontado com a dificuldade de adaptação de minha filha à escola onde estudava, face as imposições e práticas pedagógicas inadequadas, pelo fato de ser adiantada para a sua etapa de desenvolvimento, me vi motivado a compreender melhor a problemática que envolvia a questão. Pesquisando de forma assistemática e, finalmente, ingressando no…

desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo, razão e emoção. As maiores contribuições da Psicanálise com a educação em geral se da através do estudo do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem do estudo dos vários tipos de pensamento, da aprendizagem através dos processos de identificação e dos processos de transferência que ocorrem na relação educador educando. Segundo Freud, os estudos psicanalíticos…