Como Deve Agir O A Professor A Da Educação Infantil N

focar a relação entre o Serviço Social, a educação infantil e com as famílias das crianças que frequentam a creche Caminho De Luz considerando a prática de estágio curricular. Assim, o estudo reportado, neste trabalho, o qual envolve a teoria e a prática, objetiva discutir questões sociais a partir de um levantamento de revisão de literatura juntamente com a prática do estágio sobre a intervenção e contribuição do Serviço Social como garantia do direito à educação, bem como informações…

JOGOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS DE IDADE LOPES, Regina Aparecida1. AYRES da SILVA, Jayme2. RESUMO Este trabalho propõe que se lance um novo olhar para as brincadeiras e os jogos durante a fase da educação infantil, visto que são inerentes ao ser humano desde a concepção. Dessa forma o objetivo deste artigo é verificar por meio da literatura existente, a importância e as contribuições dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil de crianças…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PÓS DÉCADA DE 1970 Caderno Temático TAPEJARA 2008 Estrutura Organizacional GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE CIANORTE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL Autoria MARIA CRISTINA DE FREITAS (AUTORA E ORGANIZADORA) IEDA PARRA BARBOSA RINALDI (ORIENTADORA) Área de Atuação EDUCAÇÃO FÍSICA TAPEJARA 2008 1 Sumário APRESENTAÇÃO ..........................

Universidade Anhanguera – Uniderp EDUCAÇÃO FISICA CURSO: EDUCAÇÃO FISICA Profª: MARÇO -2015 Universidade Anhanguera – Uniderp CURSO: EDUCAÇÃO FISICA Relatório apresentado como requisito para avaliação da Disciplina do Curso Educação Física Curso de pela Faculdade Anhanguera, sob a orientação do (a) Prof. MARÇO -2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........

ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS: REFLEXÃO PARA A EDUCAÇÃO. PEREIRA, Marília Soares.1 RESUMO: Com a Lei n º 11.274/2006 ficou sendo obrigatório o ingresso da criança com 6 de idade, totalizando assim o ensino fundamental de 9 anos. Um dos princípios primordiais para esta ampliação de ensino, é a melhoria das condições de equidade e de qualidade da Educação Básica, que as crianças possam alcançar um nível maior de escolaridade e, assim, assegurar que a criança, ingressando mais cedo na…

JOGOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS DE IDADE LOPES, Regina Aparecida1. AYRES da SILVA, Jayme2. RESUMO Este trabalho propõe que se lance um novo olhar para as brincadeiras e os jogos durante a fase da educação infantil, visto que são inerentes ao ser humano desde a concepção. Dessa forma o objetivo deste artigo é verificar por meio da literatura existente, a importância e as contribuições dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil de crianças…

Fazendo arte na educação infantil RESUMO Na educação infantil a arte pode ser considerada uma expressão do universo cognitivo e afetivo de cada um, pois revelamos o que sentimos e o que pensamos, quando trabalhamos com ela. A arte pode ser uma reelaboração da realidade, pois cada pessoa vê uma mesma coisa de maneira diferente e constrói usando formas, ritmos linguagem e elementos diversos. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um…

RA Fernanda RA Gilvaci RA Reijane RA Reginalda RA Desafio Profissional Disciplinas norteadoras: Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Guarulhos 2015 Sumário: Introducão.....................................................................................................................3 Legislação e Parâmetros que norteiam a Educação no Brasil.....................................4 Exemplo de Comemoração do Dia dos Pais......................

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES COM ENFASE EM EDUCAÇÃO FÍSICA CAROLINE JOAQUIM DE JESUS BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO. CRICIÚMA 2014 CAROLINE JOAQUIM DE JESUS BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO Trabalho de projeto de Monografia apresentado(a) como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Fisica, através da Dom Bosco. Orientadora:…

Folclore na Educação Musical: uma abordagem pedagógica para o canto coral infantil. Isaías Monteiro Pinto Resumo: O objetivo deste artigo é fazer uma abordagem sobre o ensino da música através do canto coral infantil usando canções folclóricas, considerando que as crianças constituem um campo fértil para o desenvolvimento desta atividade. Sendo o folclore uma manifestação popular o uso do folclore na educação tem sido esquecido, embora os estudos sobre esse tema tenham crescido…