Como Deve Agir O A Professor A Da Educação Infantil N

................................................... INTRODUÇÃO Além dos princípios estabelecidos pelas leis de diretrizes e base da educação nacional , as práticas educacionais do Colégio Logosófico estão regidas pelos seus princípios. A pedagogia valoriza a ação da família e a integração entre pais e escola para conduzir a educação dos filhos. A presença dos pais nas atividades realizadas pelos filhos no Colégio Logosófico faz parte da metodologia de ensino que organiza, para

às atividades de observação na gestão. Na à escola campo, para realizar o estágio em gestão, Escola Municipal de Ensino Infantil, Ceim Luiza de Marilac, que está situada no bairro Operário, Praça Anita Costa, telefone (27)3711-5126 CNPJ :12336044000176, no município de Colatina-ES. Esta escola, conta com pessoas realmente envolvidas no processo de ensino: alunos, professores, supervisores, coordenadores e funcionários em geral,todos não têm medido esforços para que de fato a…

os limites, e o seu temperamento simplesmente não se ajusta muito bem com as expectativas da escola. É de extrema importância que alunos com TDAH (transtorno do déficit de atenção e hiperatividade) sejam motivados. Aí vem a grande dificuldade de professores, diretores, e toda uma equipe de apoio, sem o devido conhecimento, e sem saber lidar com o problema. Podemos encontrar turmas e mais turmas de “alunos especiais”, que não conseguem nem ao menos serem alfabetizados, que…

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Elaboração? Equipe de Ensino Especial OBJETIVOS OBJETIVO GERAL O Curso “O Lúdico na Aprendizagem”, nos moldes da Educação à Distancia, objetiva, primordialmente, capacitar docentes para atuarem no Ensino Especial, no Ensino Regular, numa abordagem inclusiva, e a terem uma visão mais completa a respeito das diferentes características que fazem parte da estrutura psicopedagógica dos alunos inseridos no contexto escolar.…

Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Projetos de Intervenção na Educação Infantil e nos Anos Iniciais Florianópolis-SC 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................03 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................04 2.1 Identificação do campo de estágio.........

“Verdades da Profissão de Professor. Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação,…

Arte e Infância: sensibilização, representação e formação Larissa Silva Gonçalves Refletir acerca da arte na Educação Infantil é buscar compreender a importância do conhecimento artístico para o desenvolvimento da criança. Esta questão se desdobra em três eixos principais. O primeiro diz respeito ao ser criança, quem é este sujeito, quais características e potencialidades o qualificam. O segundo, relacionado ao próprio conhecimento artístico, busca definir o que caracteriza…

estratégias em equipe desenvolvendo a habilidade de seguir ou estabelecer regras permitindo-se uma auto- avaliação. Palavras-chave: Lúdico; Matemática; Processo Cognitivo. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa consiste em estudar a educação infantil, buscando apresentar alguns esclarecimentos a cerca da atividade lúdica. Da brincadeira do aprender brincando nesta fase inicial das atividades escolares abordando novos conhecimentos em como trabalhar os jogos didáticos nas…

gestão escolar superador do enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinamica e coletiva do elemento humano, sua energia e competencia, como condição basica e essencial para melhorar o ensino e transformar a indentidade da educação brasileira e de suas escolas, necessitada de um lider competente e que preze a transparência, de referencial teórico-metodológico avançado de gestão, de uma perpesctiva de superação efetiva das dificuldades cotidianas, pela adoção…

3.1-PLANO DE AULA Centro Municipal de Educação Infantil Padre Leonardo de Senne TURMA: 04 anos TEMA: História CONTEÙDO: Arca de Noé OBJETIVO: - Trabalhar a imaginação; PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: Iniciar com a roda. Contar a história da arca de Noé. Distribuir folhas chamex para cada criança, e pedir para que imaginem a arca cheia de animais.Logo após distribuir Jogos pedagógicos e orienta-los. RECURSOS DIDÁTICOS: Folha chamex, lápis de cor e brinquedo pedagógico;…