Como Desenvolver Uma Aula Atraves Da Dramatização Como Es

orientação das professoras Sandra Cristina e Isabel Cristina. Jaboatão dos Guararapes, 2008 EPÍGRAFE “A ludicidade e a aprendizagem não podem ser consideradas como ações com objetivos distintos.” (Tânia Dias, 2002:6). RESUMO Observamos através desta pesquisa (ou investigação) que o trabalho contribui ludicamente para o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social das crianças. Portanto, chegamos à conclusão de que o entretenimento é algo grave, porque quando o…

Jaboatão dos Guararapes, 2008 EPÍGRAFE “A ludicidade e a aprendizagem não podem ser consideradas como ações com objetivos distintos.” (Tânia Dias, 2002:6). RESUMO Observamos através desta pesquisa (ou investigação) que o trabalho contribui ludicamente para o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social das crianças. Portanto, chegamos à conclusão de que o entretenimento é algo grave, porque quando o trabalho entra

Estranho Planeta Sustentável Veja Revistas e sites Assine Loja SAC Grupo Abril Siga-nos! Receba nossa newsletter « Voltar para a página inicial Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Edições impressas Revistas do mês Educação Infantil Segmentos Creche Pré-escola Roteiros didáticos Natureza e sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e…

aprendizagem da inteligência emocional. Professores envolvidos: Educação Sexual em Meio Escolar A informação sobre sexualidade é essencial na educação para a saúde. Assim, com vista a uma vida saudável em sociedade, os jovens devem adquirir e desenvolver competências nesta área. A educação sexual em meio escolar tem caráter obrigatório e destina-se a todos os estabelecimentos dos ensinos básico e secundário da rede pública e aos estabelecimentos da rede privada e cooperativa com…

FACULDADE PAULISTA DE ARTES Pós-Graduação Artes Cênicas DRAGRAMATICIDADE: A DRAMATIZAÇÃO COMO ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CONJUGAÇÃO DE VERBO IMPESSOAL NA LÍNGUA PORTUGUESA HUSSEIN SAID CHAHROUR

CURSO: ADMINISTRAÇÃO GERAL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO I SEMESTRE: 10 N0 DE CRÉDITOS: PROFESSOR(ES): PRÉ-REQUISITOS: Não tem CARGA HORÁRIA: 60 horas EMENTA: O processo da comunicação e suas linguagens. Linguagem e sensorialidade. Comunicação e percepção. Linguagem e interação social. Linguagem e ideologia. A diversidade lingüística. Língua falada e língua escrita. Textualidade. Texto e discurso. Linguagem e argumentação. Linguagem verbal e outros códigos. Linguagem,…

o auxílio de fantoches, livros e fantasias dos personagens do circo; Brincar de mágica com as crianças, despertando a imaginação e a curiosidade; Personagens do circo em gravuras: descobrir quem é através de charadas; Confeccionar um fantoche de palhaço em saco de papel; Explorar os personagens através do saco surpresa; Assistir a um número de circo. Fazer pintura com molde vazado dos animais; Desfile do circo; Músicas e filmes; Construção do carro do palhaço com caixas de papelão;…

professores capacitados para as necessidades educacionais e especiais dos alunos; se for o caso ter um interprete de libras e a língua portuguesa conforme o projeto pedagógico da escola. Serviços de apoio especializado, complementado também em salas de aulas, em turno diverso, em classe hospitalar, em atendimento domiciliar, ou outros espaços definidos pelo sistema de ensino. A maioria das crianças surdas que chegam ás escolas é filha de pais ouvintes, a criança precisa ter contato com…

MARIA FRAGA LEITE DIAS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Afonso Cláudio-ES 18/08/2014 ADRIANA MARIA FRAGA LEITE DIAS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências do Estágio Curricular Supervisionado do urso de Pedagogia, Etapa VI, sob a orientação do Professor-tutor: 13815-Patricia Henriqueta Lerbarch Afonso Cláudio-ES 18/08/2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE GRADUAÇÃO EM…

e Didática: • • • • • Aula Universitária Pressupostos teóricos e objetivos de ensino Estratégias de ensino-aprendizagem Técnicas de ensino e instrumentos de exposição didática Comunicação em situações de ensino: • Expressão oral • Postura • Tendências pedagógicas Andreia Cristiane Stanger Junho/2006 4 Conteúdos abordados • Planejamento Pedagógico: • Planejamento • Plano de Ensino: objetivos, conteúdos, elementos estruturais, procedimentos, recursos • Plano de Aula •…