Como De Ser Ensinada Inclusao Social

conceituais, procedimentais e atitudinais dos conteúdos. Conclui-se nessa pesquisa que é de fundamental importância a dança inserida na formação do profissional nos cursos de licenciatura de educação física, o compromisso em entender que a dança ensinada na escola deve ser um conteúdo de comunicação de liberdade de expressão corporal fundamental para os alunos e que este conteúdo além do compromisso de negar qualquer tipo de manifestação discriminatória, também não deve se restringir…

interesse de aprendê-la. Historicamente o processo de educação formal do aluno surdo passou por aspectos que vão desde a prática medicinal, associando a filantropia. Muito se tentou na questão educacional com práticas segregativas, até chegar à inclusão. As práticas pedagógicas não atingiam um aprendizado significativo do aluno surdo, até o entendimento que este educando deveria receber um tratamento diferenciado como o bilinguismo, sua língua mãe, sendo que esta oportunizaria uma…

INTRODUÇÃO O presente trabalho e como objetivo tratar sobre um tema muito interessante e fundamental no cotidiano escolar: a inclusão. Educação é um direito de todos. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988. A sala de aula é o local destinado ao desenvolvimento do ensino e da aprendizagem além de ser um ambiente de diversidade. A escola deve promover o ensino de forma que atenda a todos os alunos de forma indiscriminada. Até o século XVI, não havia…

cada vez mais sutis de controle na regularização da profissão docente, prolongou-se a constituição de uma tutela científico-curricular, que afirmou e expandiu a concepção de que o trabalho docente teria características meramente técnicas, e poderia ser substituído, por exemplo, pelo livro didático e pelas novas tecnologias. Silva e Castro afirmaram que, no que se referiu às atuais tendências para a formação dos profissionais da educação, existiu um descompromisso com a…

transformação e a acentuação das desigualdades sociais reflete-se nas condições de acesso à escola e extensão da escolaridade. A sociedade brasileira não conseguiu reduzir as desigualdades socioeconômicas e as famílias são obrigadas a buscar no trabalho das crianças uma alternativa para a composição de renda mínima, roubando o tempo da infância e o tempo da escola. O aluno da EJA traz a escola conhecimentos produzidos dos seus fazeres que devem ser respeitados pela escola, tomando como…

BRASIL, A UTILIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO ESPORTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Aluno: Erik Silva dos Santos Orientador: Silvio Massaki Sagawa RESUMO O Esporte é um grande fenômeno social que pode ser aplicado dentro ou fora da escola, o principal objetivo do esporte dentro da escola é ser um facilitador para promover atitudes de respeito, companheirismo, disciplina, a relação intrapessoal e interpessoal e assimilação de vários conceitos. Nas últimas décadas o esporte…

identidades culturais e isso se torna, para o caso de um professor, tarefa fundamental a ser ensinada aos alunos, que precisam aprender a considerar e respeitar as diferenças entre si. Desta forma, a formação do professor também precisa ser multicultural. É importante que se discuta esta questão para que se possa viabilizar a inserção com maior volume da importância do multiculturalismo no PNE para que este possa ser aplicado nas salas de aula; e, como já dito: que comece já na…

crianças de diferentes faixas etárias de acordo com resultados de pesquisa desenvolvidas por Jean Piaget. O autor inicia falando dos dois tipos de conhecimento concebido por Piaget: O conhecimento físico que é o conhecimento da realidade externa e pode ser conhecido pela observação e o conhecimento Lógico-Matemático é a diferença existente na relação entre dois objetos. Diante disso, o número se torna a relação criada mentalmente por cada indivíduo. Assim, o aluno constrói, em seu…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO Trabalho Final FERNNANDO JACOB SÃO PAULO /2009 INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende servir de base para a intervenção do profissional de Educação Física na Escola Estadual Jardim Nova Cumbica II, ajustando-se ao Projeto Político Pedagógico da escola, que tem como tema gerador de suas proposições para o ano de 2009, a

tomado ciência. • Isolamento social da vítima. • Usar as tecnologias de informação para praticar o cyberbullying (criar páginas falsas sobre a vítima em sites de relacionamento, de publicação de fotos etc). • Chantagem. • Expressões ameaçadoras. • Grafitagem depreciativa. As investigações apontam para o seguinte: _ Maior incidência no sexo masculino. Eles praticam bullying mais Direto (ameaçam e batem); _ Por seu lado, Elas praticam um bullying mais social (ofensas,…