Educação de jovens e adultos e o ensino profissionalizante

FACULDADE DE TECNOLOGIA SÃO FRANCISCO

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO PROFISSIONALIZANTE

Monografia apresentada ao Curso de Especialização, EJA-Educação de Jovens e Adultos, da Faculdade de Tecnologia São Francisco, como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Educação de Jovens e Adultos

RESUMO

O percurso que leva à construção de novas perspectivas na educação de jovens e adultos passa pelo diagnóstico da situação atual e por uma visão dos desafios futuros mas exige também um olhar retrospectivo sobre como se deu a formulação e implementação. A Educação de Jovens e Adultos no Brasil reporta aos tempos coloniais, quando os jesuítas exerciam uma educação missionária com adultos. No Brasil imperial a educação e o conhecimento era um direito apenas das elites. A garantia de uma instituição primaria e gratuita para todos os cidadãos foi instituída pela Constituição Brasileira de 1824. Em 21 de julho de 1870 uma lei que reformulava o ensino criou o cursos noturno para adultos. Esses cursos estavam relacionados aos adultos analfabetos, que não tinham acesso à escola em idade própria e que não tinham tido possibilidade de frequentar aulas no período diurno, por estarem trabalhando.
A educação escolar, além de ensinar o conhecimento científico, deve assumir a incumbência de preparar as pessoas para o exercício da cidadania e fazer de cada cidadão um agente de transformação e a acentuação das desigualdades sociais reflete-se nas condições de acesso à escola e extensão da escolaridade. A sociedade brasileira não conseguiu reduzir as desigualdades socioeconômicas e as famílias são obrigadas a buscar no trabalho das crianças uma alternativa para a composição de renda mínima, roubando o tempo da infância e o tempo da escola. O aluno da EJA traz a escola conhecimentos produzidos dos seus fazeres que devem ser respeitados pela escola, tomando como apoio para novas aquisições de outros conhecimentos. A educação de jovens e adultos deve ser