Como Construir Um Texto Com Sentido

compreender o texto identificando e selecionando informações. Compreender gêneros textuais adequados às situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de textos: Narrativas Instrucionais Informativos Letramento literário (histórias infantis) Gêneros textuais: Diário; Bilhete; Convite; Listas; Contos infantis; Fábulas. Leitura oral, silenciosa e compartilhada. Predições a partir de um texto…

uma comunidade em forma de discurso. A área de conhecimento da língua portuguesa abrange três aspectos da língua: o lingüístico (conhecimentos gramaticais da língua); o textual (conhecimentos da organização do texto nos diversos gêneros) e o discursivo (conhecimentos dos efeitos de sentido nas diferentes situações de interlocução). Partindo desse pressuposto, a língua portuguesa como uma das áreas do conhecimento deve proporcionar ao aluno o letramento, ou seja, a utilização da…

Resumo Filosofia Questões filosóficas dos textos 1 e 2 Durante a Antiguidade e Idade Média as práticas educativas eram dependentes do dogmatismo metafísico, verdade absoluta e incorruptível, que em nome da filosofia era exercido pelo Estado, pela tradiçã o ou pelos religiosos. No século XX essa autoridade filosófica do modelo metafísico foi substituída pela autoridade do saber científico, que definia o fazer educativo como campo de permanente exploração das ciências humanas, o que…

Identificar e classificar os gêneros dos substantivos; Compreender a importância da existência de igualdade entre as pessoas e do respeito às diferenças para o desenvolvimento de todos; Construir um conceito para substantivos, saber suas classificações, identificá-los em textos e aplicá-los conscientemente em suas produções textuais. Proporcionar ao aluno conhecimento sobre o conteúdo e assim fazer com que o mesmo saiba identificar e definir os substantivos. DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Bauru Junho/2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Prof: Adriana Amaral Flores Salles Profª.Adriane Branco Folkis Pontalti Alunas: Lucia Helena da Silva Pichinelli - RA: 2338444757 Rosana Santos Rosa – RA: 2322395990 Jussara Aparecida Sá - RA: 2319359205 Bauru Junho/2011 Introdução Precisamos educar as crianças e jovens de hoje, para não punirmos os adultos de amanhã.…

Cotinguiba Gomes1 O ensino de Filosofia, no Brasil, tornou-se obrigatório há bem pouco tempo. Isso não significa que não tenhamos vocação ao filosofar e, mesmo boas produções na área, mas esse pequeno detalhe tem fomentado o surgimento de inúmeros textos sobre o tema e trazido boas novidades ao meio. Entre essas boas notícias e novidades vem sendo editado pela WMF Martins Fontes a Coleção Filosofias: O Prazer do Pensar. O projeto tem como objetivo apresentar a filosofia a partir…

ENVOLVIDO E UMA DISCREÇÁO DESTE PROCESSO DEVE ENVOLVER ,NÁO APENAS O TEXTO E O LEITOR ,MAS TAMBEM O MOMENTO DE ENCONTRO ENTRE AMBOS OU SEJA AS CARACTERISTICAS SOCILAL E HISTÓRICAS DE LEITURA DO TEXTO PROPRIAMENTE DITA . A LEITURA E UMA ATIVIDADE DE CONTRUÇÁO DE SENTIDO , QUE PERSUPONHE A INTERAÇÁO AUTOR -TEXTO LEITOR ,NA QUAL ESTÁO JOGO AS PISTAS E SINALIZAÇÓES QUE O TEXTO OFERECE O LEITOR . A LEITURA NÁO E UMA ATIVIDAE…

Resumo acadêmico texto 1 ao 5 de Linguística Textual por Desiree Tavares da Silva Segundo os textos lidos da autora Koch, a linguística textual constitui um novo ramo da linguística, começou a desenvolver-se na década de 60, na Europa e, de modo especial na Alemanha, e seu objeto particular de investigação é o texto, por serem os textos a forma especifica de manifestação da linguagem. A origem da linguística textual pode ser encontrada em Cosériu (1955), embora no sentido que lhe…

de metal” e “Concorde apressado”? A personagem está confortável nesse ambiente? Que elementos do texto comprovam sua resposta? 4. No verso “A ideia lá comia solta” o que seria essa “ideia” e o que, no contexto em questão, significa “comia solta”? 5. Nos versos “o espaço é curto / quase um curral”, você consegue enxergar alguma crítica social? Explique. 6. Na terceira estrofe, o “eu” que fala no texto se refere a uma mulher. Quem seria ela? 7. A Central do Brasil é uma estação de…

RESUMO O processo de alfabetização é mais abrangente do que se imagina, pois é a partir dele que milhares e milhares de pessoas aprendem a ler e escrever. A questão é, qual deles seria mais indicado para alfabetizar, desenvolver alunos capazes de construir seu próprio conhecimento, ser participante e crítico na sociedade. Neste trabalho, você vai conhecer os métodos de alfabetização mais utilizados e como funcionam.