Resumo acadêmico texto 1 ao 5 de Linguística Textual por Desiree Tavares da Silva

Ministério da Educação
Universidade Federal de Pelotas
Centro de Letras e Comunicação
Linguística textual

Resumo acadêmico texto 1 ao 5 de Linguística Textual por Desiree Tavares da Silva Segundo os textos lidos da autora Koch, a linguística textual constitui um novo ramo da linguística, começou a desenvolver-se na década de 60, na Europa e, de modo especial na Alemanha, e seu objeto particular de investigação é o texto, por serem os textos a forma especifica de manifestação da linguagem. A origem da linguística textual pode ser encontrada em Cosériu (1955), embora no sentido que lhe é atualmente atribuído, tenha sido empregado pela primeira vez por Weinch (1966, 1967).
Para Koch entre as causas que levaram os linguistas a desenvolveres gramáticas textuais, podem-se citar: as lacunas das gramáticas de frase no tratamento de fenômenos tais como a correferência, a pronominalização, a seleção dos artigos a ordem das palavras no enunciado, a relação tópico-comentário, a entoação, as relações entre sentenças não ligadas por conjunções, a concordância dos tempos verbais e vários outros que só podem ser devidamente explicados em termos de texto ou, então, com referência a um contexto situacional.
A autora apresenta os precursores, lato e stricto sensu cujas obras estenderam-se além dos limites do enunciado (Hjelmslev, Harris, Pike, Jakobson, Benveniste e Pêcheux), fazendo-se, também, referência a disciplinas que se preocuparam com uma melhor compreensão do texto e do discurso (antiga retórica, estilística formalismo russo).
Koch trata em seus textos das questões relacionadas às concepções de língua, de sujeito, texto, contexto. Koch trabalha com a concepção sociointeracional da linguagem, na qual os sujeitos ativos interagem com ações linguísticas, cognitivas e sociais, de maneira dialógica, com o texto, com o contexto e com a língua. Para a Linguística, os textos, como forma de cognição social, permitem ao homem organizar o mundo, produzir, preservar e