Como Acontece A Aprendizagem Por Raciocínio

tecnologias, possibilitando no ensino da Matemática, novas práticas pedagógicas e ambientes de aprendizagem alternativos. Objetivos gerais Renovar o uso de novas tecnologias de informação: análise de softwares matemáticos enfatizando seu uso no ambiente escolar e sua influência no processo ensino-aprendizagem, proporcionando conhecimento sobre softwares educativos e facilitando a aprendizagem de construções geométricas elementares. Objetivos…

Qual a natureza dos objetivos de aprendizagem em questão? Quando nos referimos a objetivos do domínio cognitivo estamos centrados no plano dos processos intelectuais, da aquisição de conhecimento e de informação, da compreensão, análise e resolução de problemas. Estamos no plano cognitivo quando falamos em actividades como identificar, classificar, explicar etc. Os objetivos do domínio afetivo estão relacionados com atitudes pessoais, valores, emoções e sentimentos. Enquadram-se neste domínio

relacionado e adequado as demandas da sociedade. De maneira participativa, enfatiza durante o processo educativo na busca de melhorias na aprendizagem, incentivando no planejamento de projetos na estimulação da autonomia e no desenvolvimento do raciocínio do aluno ajudando-o a aprender a pensar e na interação professor aluno, no processo de ensino aprendizagem a atuação do psicopedagogo se inicia desde a análise do material didático, que é instrumento de orientação do trabalho do…

suposições. O pensamento não está vinculado aos fatos ou ao que possa ser observado, pois os operadores formais já raciocinam de forma bastante lógica sobre processos hipotéticos e a imaginação. O Raciocínio Hipotético-Dedutivo A referencia das operações formais foi definido por Piaget como raciocínio hipotético-dedutivo elas são capazes de levantar hipótese sobre fatos ou pessoas que não estão presentes, excluindo frequentemente o real. O pensamento hipotético também é útil para a…

estão ligados por um feixe de nervos que se designa por corpo caloso. Existem dois tipos de hemisférios: O hemisfério direito, responsável pela organização de percepções espaciais pelo pensamento; O hemisfério esquerdo que é responsável pelo raciocínio e pelo pensamento lógico, pela linguagem verbal, escrita e pelo cálculo matemático. Enquanto o hemisfério direito “trabalha” a imaginação, o hemisfério esquerdo promove a produção científica. Apesar de diferentes, cooperar e…

rodriguesfilho@sercomtel.com.br Valéria Rosa (ISAE-FGV) valeriarosa@sercomtel.com.br Marco A. Cunha (ISAE-FGV) m.cunha@uol.com.br PALAVRAS-CHAVE Maestria pessoal, foco no resultado, modelos mentais, visão compartilhada, aprendizado em grupo, raciocínio sistêmico, influência. RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar como um projeto da área de Gestão de Clientes pôde alcançar o êxito pretendido e se destacar pela aplicação de conceitos contemplados pela teoria “A quinta…

Alunos: Gabriela Argenta RA: 10399 Lucas Mazetto R: 10369 Data: 27/03/2012. Questionário! 1- Explicar por que a atividade de ensino e a atividade de aprendizagem são mutuamente relacionadas. R- Ensino – Aprendizagem se liga em dois momentos, transmissão e assimilação ativa de conhecimentos e habilidades, dentro de condições específicas de cada situação. A atividade de ensino é um processo coordenado de ações dos…

as únicas formas de conhecimento;  Religião, filosofia, artes: domínio do conhecimento humano Conhecimento Científico  Objeto específico de estudo;  Distanciamento  Isolamento  do objeto; para o estudo; Isso acontece com as ciências humanas e a Psicologia? Psicologia século XIX  Marcada pelo capitalismo;  Sociedade Feudal x capitalista;  “Sol para todos”;  “FIM” da hierarquia;  Base no desenvolvimento do conhecimento; …

UNICID- Universidade Cidade de São Paulo Fausto Rocha Fernandes O processo de Aprendizagem: A relação Professor / Aluno com base na Abordagem Centrada na Pessoa Uberlândia Junho 2012 UNICID- Universidade Cidade de São Paulo Docência no Ensino Superior CLÁUDIO DE ALMEIDA F O processo de Aprendizagem: A relação Professor / Aluno com base na Abordagem Centrada na Pessoa Fausto Rocha Fernandes …

conhecimento acontece da ação a partir dos interesses e necessidades de cada um deles. Para Piaget é uma tomada de consciência a aprendizagem por meio da descoberta, é uma auto-aprendizagem, o ambiente torna-se um meio estimulador para compor a estrutura cognitiva a ser empregada em novas situações de aprendizagem. Relação professor-aluno: Não há lugar privilegiado para o professor, seu papel é o de auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança, se intervém, é para dar…