Como Acolher A Criança Na Educação Infantil

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)  O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.  Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o…

História da infância em Goiás de Diane Valdez INTRODUÇÃO Na introdução do livro além de fazer uma apresentação da obra a autora expõe o fato de que crianças não são comumente citadas em documentos históricas e atribui isso à uma desvalorização da infância nos tempos antigo. A etimologia da palavra, por si só, explicaria esse fato, criança significa desprovido de fala o que justificaria tal ausência. O livro, em si, trata-se de uma releitura de uma pesquisa defendida na…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: O artigo vem com o intuito de mostrar a brincadeira como proposta pedagógica. Relatando o brincar como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural da criança. Também visa mostrar o papel do professor como mediador frente às atividades lúdicas, dirigidas ou livres. E também mostrar o papel da escola de promover encontros, palestra com objetivo de passar conhecimento aos pais sobre as etapas do desenvolvimento de uma…

O tempo e o espaço Escolares O tempo e o espaço são os critérios básicos da história da infância e duas categorias essenciais à cultura escolar. É na escola que as crianças e jovens sistematizam o conceito de disciplina, introduzindo-as nas regras do mundo, da vida e da cultura. A modernidade pedagógica, resolveu atribuir à infância espaços e tempos bem articulados, por forma a assegurar a governabilidade dos menores. Sem estes conceitos, a ação educativa estaria despojada de significado

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO GRACIELA CANDIDO DE OLIVEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação

Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem da Leitura e Escrita; ● Dimensões da proposta pedagógica para o ensino da Linguagem Escrita em classes de crianças de seis anos: O Letramento; Desenvolvimento Infantil O desenvolvimento infantil é baseado na importância do desenvolvimento da criança. Fizemos algumas pesquisas e no site de pedagogia um artigo, da Aline Aencar S. Moura, Roziane dos Santos Gonçalves e Valéria Assunção Lima podemos perceber como é importância da…

Contextualização O ECA nasceu de um movimento de conscientização e respeito pela criança e pelo adolescente. Assim, com o espírito de somar esforços para se chegar a uma sociedade melhor. A Lei que deu vida ao ECA é de Nº 8.069, de 13 de julho de 1990 e esta foi sancionada pelo ex-presidente do Brasil Fernando Collor de Mello. Então vejamos um breve histórico de como tudo começou, e as evoluções até os dias de hoje. Em 1900 ainda não se tinha nenhuma ligação com políticas sociais,…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL a memória, uma vez escrita, constitui a explicitação de uma construção subjetiva que pretende levar cada indivíduo a manifestar a sua experiência, única e original, no processo pedagógico. Sua finalidade é expor a compreensão que cada um tem da experiência pedagógica em desenvolvimento e permitir a avaliação do significado de tal processo na sua formação global. Benincá Caro aluno, O Estágio Curricular Obrigatório I – Educação…

pensar projetos educacionais que possam, em sua complexidade, dar conta tanto das necessidades de segurança, proteção e pertencimento, quanto das de liberdade e autonomia. A função da educação infantil nas sociedades contemporâneas é a de possibilitar a vivência em comunidade, aprendendo a respeitar, a acolher e a celebrar a diversidade dos demais, a sair da percepção exclusiva do seu universo pessoal, assim como a ver o mundo a partir do olhar do outro e da compreensão de outros…

Projeto Aplicativo Titulo: Brinquedoteca Introdução: A presença da brinquedoteca na vida das crianças hoje tem um papel fundamental uma vez que vem proporcionar as crianças á aprendizagem, a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades de forma natural e agradável, onde se brinca e aprende fazendo. Atualmente vivemos um momento onde as crianças não dispõem de espaços tumultuados de brinquedos eletrônicos que pouco possibilita o acesso a criação , vivem em sua…