Como Acolher A Criança Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA Antonio Nildo Rodrigues Feitosa A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I ITAPIPOCA-2014 Antonio Nildo Rodrigues Feitosa A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I Artigo apresentado a Universidade Estadual do Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Educação Física. SUMÁRIO

do ser humano. Na instituição de educação infantil, o ambiente precisa ser saudável e incentivar a autoestima das crianças. Isto ajuda o fortalecimento da autonomia. O educador deve acolher cada criança de forma individual e afetiva, o que é um desafio permanente, principalmente quando se trata de maternal. É preciso ter em mente que o cuidado com cada aluno deve estar integrado ao cuidado com a turma. O educador não deve impedir os impulsos de ação das crianças por medo de que ela se…

1. A importância da Educação Física na Educação infantil. Entre os sujeitos que se encontram em interação. Assim, a função pedagógica tem por finalidade proporcionar estímulos auxiliares e ajudas externas às crianças durante a educação infantil, corroborando uma aquisição que não se dá naturalmente. Embora acreditemos na necessidade de proporcionar esses estímulos auxiliares ao desenvolvimento, bem como medir e intervir nesse processo, quando falamos na educação infantil esse…

Comparando LDB nº 9394/96 com a Declaração de Salamanca De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, os sistemas de ensino são para garantir: •Acesso, com participação e aprendizagem, no ensino comum; •oferta do atendimento educacional especializado; •continuidade de estudos e acesso

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ORIENTADOR: PFª. RONY MELLO EDUCAÇÃO INFANTIL MARCIA CRISTINA RAMOS DOS SANTOS RGM: 136.518 ROSANA AP. DE SOUZA CARRAÇA RGM: 136.555 LUCIANE C. FERREIRA SANTO RGM: 136.570 MOGI DAS CRUZES 2002

muito importante, tanto para a criança como para os pais. Constitui uma oportunidade de se estabelecer vínculos afetivos dentro de um ambiente diferente do familiar. Mesmo as crianças que já frequentavam a escola e que conhecem os colegas e os educadores, ficam inseguros. Durante este período é comum que todos se sintam ansiosos, assim, para que tudo caminhe da melhor maneira possível, é necessário um atendimento diferenciado. OBJETIVOS Possibilitar à criança o reconhecimento da…

PROJETO: Cuidando dos valores para formar cidadãos. A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida. (John Dewey) SUMÁRIO I – Apresentação II – Dados de identificação da escola III – Justificativa IV – Fundamentação teórica V – Objetivos VI – Metodologia ( Cronograma) VII – Culminância VIII– Avaliação

(Concepção de Criança, Educação Infantil, e de Ensino Fundamental). CONCEPÇÃO DE CRIANÇA DESENVOLVIMENTO INFANTIL E DE APRENDIZAGEM "Brincando a criança também aprende". A criança é um ser social e histórico, que faz parte de uma organização familiar inserida em uma sociedade caracterizada por uma determinada cultura. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também o marca. Tem na família, biológica ou não, um ponto de referência fundamental. As crianças…

EDUCARE – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PORTFÓLIO ANTONIA RESENDE CIRQUEIRA BRITO MARIA ANTONIA ALVES MAGALHAES MARIA VIVIANE DOS SANTOS BARBOSA SÃO JOÃO DO ARRAIAL – PI 2013 ANTONIA RESENDE CIRQUEIRA BRITO MARIA ANTONIA ALVES MAGALHAES MARIA VIVIANE DOS SANTOS BARBOSA PORTFÓLIO Trabalho apresentado à professora Mariana Parentes, como requisito…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ARLENE CRISTINA FREIRE ARAÚJO trabalho infantil: negação de direitos e descumprimento de deveres Santaluz 2012 ARLENE CRISTINA FREIRE ARAÚJO trabalho infantil: negação de direitos e descumprimento de deveres Texto apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR…