Como A Educação Historicamente Fora Percebida De Maneiras

Milk A Voz da Igualdade com o texto Estigma de Goffman, tende por objetivo esclarecer como ocorre o discurso do sujeito dito “normal” ao individuo que possui algum atributo ou marca que dizem sobre ele (opção sexual, questão racial, econômica) de maneira a rotular ou se referir com preconceito ou pena. Podemos nos referir também sobre o discurso do estigmatizado que subjetiva suas questões pessoais, entendendo o seu estigma como algo que deva ser superado ou como algum obstáculo divino a…

diagnoses realizadas na escola municipal “Walter Leite”, durante a execução da disciplina: Estágio em ambientes não escolares. Durante as diagnoses realizadas pode se observar o comportamento dos alunos durante as aulas de matemática, e logo, foi percebida a evasão de atenção aos conteúdos estudados. Esse declínio da falta de atenção pode estar associado às práticas pedagógicas de ensino do docente responsável pela turma. Portanto a construção do artigo teve como objetivo despertar os…

LONGO DO TEMPO HISTÓRICO Historicamente a concepção de infância tal como a conhecemos hoje é um produto da evolução historica da humanidade. Aries(1986) afirma que autrora, na sociedade medieval, o sentimento de infância ainda não existia, não no que diz respeito a falta de afeto, mas sim desconciderando quanto às especificidades da infância. Porque entendiam a criança como um adulto em míniatura. Apesar de platão na antiguidade preocupar-se com a educação física e moral para…

TÍTULO: Barreiras atitudinais encontradas nas escolas. ÁREA TEMÁTICA: Educação Especial AUTORA: Letícia RESUMO: Este artigo mostra algumas barreiras atitudinais mais comuns e que são praticadas, na maioria das vezes, contra crianças com deficiência no ambiente escolar. Essas barreiras podem trazer drásticas consequências para a educação dessas crianças com necessidades especiais. Compreendem formas de preconceito e discriminação que ocorrem por posturas afetivas e sociais tanto…

Compreendidas as motivações que nos levaram a escrever este artigo, passamos para a apresentação do estudo. A pesquisa que estamos desenvolvendo é entendida como uma investigação qualitativa que está inserida na área da educação. Segundo Bogdan e Biklen: A investigação qualitativa em educação assume muitas formas e é conduzida em múltiplos contextos. [...] Os dados recolhidos são designados por qualitativos, o que significa ricos em pormenores descritivos relativamente a pessoas, locais…

profundas transformações que não podem ser ignorados por nenhuma instituição democrática,cresce no país a percepção da importância da educação com instrumento necessário para enfrentar situações de preconceito e discriminação e garantir oportunidades efetivos de participação de todos nos diferentes espaços sociais.A escola brasileira vem sendo chamada a contribuir de maneira mais eficaz no enfrentamento do que impede ou dificulta a participação social e política e que ao mesmo tempo…

de infância historicamente e na atualidade e também os referenciais curriculares nacionais de educação infantil que em suas diretrizes defende uma determinada maneira de compreender a infância Conclui que, no âmbito educacional, apesar de estudos mais recentes sobre a infância como construção social e as crianças como produtoras também de conhecimento, a criança ainda é percebida com um "vir a ser", sendo a educação um ato de formação da criança para o futuro. Palavras-chave:…

sons organizados, desorganizados e silêncio” (WISNIK,1989), é uma combinação de elementos sonoros que são percebidos pela audição. Uma linguagem de comunicação universal, que teve sua palavra originada do grego: Musiké Téchne, a arte das musas. Historicamente uma das primeiras formas de comunicação se originou da arte emitida por sons. Há indícios de que desde a pré-história já se produzia música, sua compreensão dava-se a partir da observação dos sons da natureza. Devido a falta da…

citada acima. Através de pesquisa realizada em uma escola de Ensino Infantil, percebemos que a proposta para o ensino de Artes, tem como principio os gestos expressivos próprios do desenvolvimento do ser humano na Educação Infantil, articulando as dimensões artísticas e estéticas por meio de projetos que partem da problematização, organizada em sistemas que interligam diversos temas e saberes das linguagens artísticas. Segundo os PCNs, o aluno…

Curriculares Nacionais para a educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a escola tem um importante papel para a eliminação das discriminações e para o reconhecimento e emancipação dos grupos discriminados, todavia, toda Instituição de Ensino que tenha como propósito educar, deve se constituir como espaço democrático de produção e divulgação de conhecimentos e posturas que visem uma sociedade justa. As desigualdades percebidas…