LEIS E MULTICULTURALISMO

Documento Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases Da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) • A educação é um dever da família e do Estado. Seu objetivo é o desenvolvimento do educando para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. • Todos os educandos devem ter iguais condições para acesso e permanência na escola. • Assegura a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento e o saber. • Garante a existência de pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas no âmbito educacional. • Assegura o respeito à liberdade e o apreço a tolerância. • Informa a coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. • Garante a educação pública gratuita nos estabelecimentos oficiais, com um padrão de qualidade e que a gestão deve ser democrática. • Deve-se haver a valorização dos profissionais da educação escolar. • Declara a valorização das experiências extraescolares. • A educação, as práticas sociais e o trabalho devem estar vinculados. • Devem-se haver considerações com a diversidade étnico-racial. (incluído pela Lei 12.796, de 2013). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) • Perceber a existência de outros grupos culturais, reconhecendo o direito a sua existência e respeitando seus modos de vida e expressões culturais. • Situar na História do Brasil, histórias, personagens e fatos de outras culturas. • Compreender

Fundamentos da Educação: Temas Transversais e Ética 09/12/10 RESUMO O presente trabalho visa relacionar os Temas Transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), com as práticas docentes. As mudanças que a sociedade moderna exige, aponta alternativas para efetivar o exercício da transversalidade e interdisciplinaridade em sala de aula. A educação baseada em disciplinas está dissociada da realidade. Nesse sentido, entende-se que é a hora de transformar o espaço escolar e…

industrializado, a demanda advinda das transformações do mercado no Espírito Santo exigem cada vez mais qualificação dos trabalhadores. Pensando a relação trabalho-educação como os dois lados da mesma moeda, cabe a nós, educadores, problematizar e superar a prática de ensino para além das necessidades mercadológicas de um capitalismo injusto que coisifica o homem. O cantor Gabriel O Pensador traduz essa crítica em sua música Estudo Errado: “na escola é onde formamos nossa personalidade…

Trabalho apresentado á Universidade Norte do Paraná -UNOPAR ,como requisito para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Educação a Distância;Sociedade Educação e Cultura;Educação e Inclusão;Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS;Seminário I. Orientador:Professores Érica, Edilaine,Sandra, Okçana , Giane , Fábio . Tutora Eletrônica:Graciela Alves De Oliveira. …

+.OS TEMAS TRANSVERSAIS Com a lei federal nº 9394 criada em 1996, a LDB (Lei de diretrizes e bases da Educação Nacional) fica determinado junto ao Estado e os municípios, diretrizes que orientem os currículos e seus devidos saberes, de maneira que garanta uma formação básica comum a todos. Com o intuito de mostrar o comprometimento, por parte do governo, na forma de superar os problemas e dificuldades em termos educacionais, foram elaborados os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). …

GRUPO DE ESTUDOS PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 1. Qual a função social da Educação segundo Stoly (2010). R: 2. Explique o que é assimilação e o que é acomodação segundo Piaget. R: Assimilação é o processo de incorporação do objeto aos esquemas que o sujeito já construiu; acomodação é o processo de ajuste do sujeito ao objeto novo. 3. Qual a importância da cultura para as transformações sociais segundo Vasconcelos(2011) 4. O que são signos de acordo com…

Durante séculos a teologia, metafísica e o raciocínio racional foram os pilares das formas do saber e da racionalidade dominante; porém chegou um ponto em que esses pilares não suportaram a estrutura social evolucionista, imposta pela modernização humana, e acabou por sucumbir e abrir espaço para outros padrões alternativos de fundamentação que visão se adequar a nova sociedade e a seus anseios. Em conformidade com o assunto FARIA,(1988 p.218) comenta sobre o a vinculação desses novos…

UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE DIREITO POLÍTICAS AFIRMATIVAS SOBRE COTAS EMANUELI DALLA CHIEZA Frederico Westphalen, 03 de maio, 2013. As ações afirmativas ou sistema de cotas é certamente o assunto mais polêmico quando se trata do ingresso ao ensino superior no Brasil. No começo do século, eram poucas as…

razão , é preciso salvar a criança que existe dentro deles, que talvez não esteja muito saudável * Nem sempre está tarefa é fácil , mas pode ser uma contribuição valiosa para melhorar a qualidade de vida, não só das crianças envolvidas, mas de toda a família. A alegria é uma manifestação saudável. Se nossa criança interior não estiver bem, não conseguimos ser alegres nem brincar. Resgatar a ludicidade …

SUMÁRIO INTRODUÇAO ........................................................................................ 04 BULLYING ................................................................................................ 05. 06 INDIFERENÇA .......................................................................................... 06 CONSEQUENCIAS MARCANTES A Vitima ........................................................................................ 06 O Agressor…