Coelho Nelly Novaes Literatura Infantil Teoria A

De acordo com Nelly Novaes Coelho, em Literatura Infantil: teoria, análise, didática, são conceitos e padrões de pensamento e comportamento que a literatura infantojuvenil empregava no passado: Escolher uma resposta. a. individualismo; moral dogmática; valorização da vanguarda; racionalismo. b. individualismo; obediência absoluta aos valores dominantes na sociedade; conservadorismo; moral dogmática. c. literatura entendida como artefato pedagógico; individualismo; espírito…

bolo: Misture os ingredientes Unte a forma com manteiga Despeje a mistura... 1758 Palavras8 Páginas Literatura infantil romance policial, novela de aventuras, romance de amor, narrativa satírica, paródia, biografia, romance histórico, etc. De acordo com essa classificação, a literatura infantil pertence ao gênero ficção, o qual abrange toda e qualquer prosa narrativa literária. A literatura infantil ocupa um lugar específico... 1371 Palavras6 Páginas ad de instrumentação do ensino a…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Projeto: (Re)descobrindo a poesia através do olhar de Vinícius de Moraes. Tempo previsto: 2013 Justificativa e objetivos gerais: A poesia é um gênero literário capaz de despertar a emoção, a sensibilidade de quem a lê, sobretudo por se tratar de uma linguagem carregada de múltiplos sentidos que nos liberta de um cotidiano automatizado, para um novo modo de ver o mundo. Neste sentido, podemos dizer que a poesia…

AÇÃO COMPLEMENTAR EM LEITURA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um caminho para a formação do professor/educador. “Janela sobre a utopia Ela está no horizonte – diz Fernando Birri. – Me aproximo dois passos, ela se afasta dois passos. Caminho dez passos e o horizonte corre dez passo. Por mais que eu caminhe, jamais a alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para caminhar.” Eduardo Galeano A Literatura Infantil, dentre outros suportes de textos apresentados à criança,…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA RESUMO Este artigo pretende destacar a importância da Literatura Infantil para o desenvolvimento da criança, tem como finalidade mostrar o que ela exerce sob seu desenvolvimento emocional, social e cognitivo, despertar desde cedo o prazer pela leitura e desenvolver na criança o entender do mundo, onde ela consegue resolver melhor os problemas usando o imaginário e transportando para a vida real, sendo a…

RAQUEL RAFAELA BAPTISTA A Importância da Literatura infantil AMERICANA 2011 FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE PEDAGOGIA KILLMA PACHECO ARAUJO RAQUEL RAFAELA BAPTISTA A Importância da Literatura Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado

uma grande necessidade de leitura e conhecimento, mas não são todas as pessoas que lêem, ou seja, que sempre estão em contato com os livros. 4. JUSTIFICATIVA Existe uma grande importância da escola e compromisso com o trabalho com a Literatura Infantil para que desenvolva no educando o prazer pela leitura, ou melhor, para que convide a criança a mergulhar no mundo da leitura e conhecimento. 5. OBJETIVO Marina Colasanti apresenta em suas obras, contos que permitem uma…

CLAUDIA DA COSTA E SILVA RA: 402573 ELISÂNGELA LOPES NEVES RA: 384898 FERNANDA SILVA PAULA RAMOS RA: 400082 PATRICIA RAMOS FRANCISCO RA: 367771 REGIANE DOS SANTOS PAIXÃO RA: 398816 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE – MS ABRIL – 2015 TEMA A importância da literatura na educação infantil, o habito de ler, de que maneira a leitura contribui para o desenvolvimento da criança. JUSTIFICATIVA Nosso projeto de pesquisa parte da necessidade de que o livro se tornou…

Reconhecer os livros através das imagens; Despertencimento de si; Exercício da consciência corporal e concentração; Desenvolver a paciência e a sincronia de grupo; Conteúdos e atividades: Histórias infantis; Dramatizações; Jogos teatrais; Roda de conversas; Leitura de contos de fadas e histórias infantis; Reprodução de histórias ouvidas com fantoches; Dramatização de histórias mais conhecidas como: chapeuzinho vermelho; Pintura; Recorte e colagem; Dobraduras e desenhos…

seguem as orientações da ATPS de Literatura Infantil. DESAFIO LITERATURA INFANTIL O objetivo principal do desafio é preparar professores capazes de, por meio de outras formas de linguagem, tornar o ensino da literatura infantil atraente, prazeroso e divertido. Para a realização desse desafio, o grupo desenvolverá a livre expressão, relacionando o mundo imaginário com o real e modificando histórias infantis. O desafio consiste em recontar uma história infantil, selecionada a critério…