Resumo: coerção e suas implicações de murray sidman.

estudo analisou-se o livro Coerção e suas implicações, de Murray Sidman. Neste livro, Sidman (1989/1995) preocupou-se em demonstrar: (a) a amplitude de ocorrência da coerção, definida por ele como o uso de contingências de reforço negativo e de punição para controlar pessoas, (b) os efeitos indesejáveis da coerção e (c) a indicação do uso de procedimentos baseados em reforço positivo como a melhor alternativa para intervenções comportamentais. A meta desta pesquisa foi estudar o livro ?Coerção e suas implicações? verificando posições significativamente diferentes apresentadas por outros autores, sobre certos temas complexos, tratados por Sidman nesse livro. Para tanto, foram examinados e comparados textos de Sidman e de outros autores selecionados, em um estudo teórico-conceitual. Foram feitos dois levantamentos bibliográficos, um preliminar, a partir do qual formularam-se temas para o estudo do livro, e outro complementar, para localizar textos que abordassem mais especificamente os temas formulados. Este levantamento complementar incluiu palavras-chave do controle aversivo e cruzamentos de palavras-chave do controle aversivo com palavras-chave de outras áreas de estudo. O resultado geral foi a formulação de oito temas para estudo. Desses oito temas, quatro referem-se a apontamentos da pesquisadora e os outros quatro, a contraposições de Sidman com outros autores a respeito do controle aversivo. Os resultados apontam as seguintes posições de Sidman, nessa obra, que…

isolamos um sujeito - o rato - em um espaço controlado, nos preparamos para fazer um teste. O que este pequeno animal isolado de tudo pode nos dizer sobre o comportamento humano? Antes de iniciar qualquer experimento, o pesquisador precisa decidir primeiro o que de se deve olhar. Segundo o autor (Sidman, 1995) “Nosso primeiro impulso é observar somente as ações que têm “validade de face”“. O termo “Validade de face” significa dizer que só observamos aquilo que nos interessa. Segundo o…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA GERAL E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO MESTRADO EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO SOUZANNE LANGNER DUPONT ANÁLISE DO LIVRO “COERÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES ”, DE M. SIDMAN (1995) LONDRINA Outubro/2007 1 2 SOUZANNE LANGNER DUPONT ANÁLISE DO LIVRO “COERÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES ”, DE M. SIDMAN (1995) Dissertação apresentada ao Curso de PósGraduação em Análise do…

SOUZANNE LANGNER DUPONT ANÁLISE DO LIVRO “COERÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES”, DE M. SIDMAN (1995) Londrina 2007 SOUZANNE LANGNER DUPONT ANÁLISE DO LIVRO “COERÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES”, DE M. SIDMAN (1995) Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Análise do Comportamento da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Análise do Comportamento. Orientador: Prof. Dra. Maura Alves Nunes Gongora. Londrina 2007 1 Catalogação na…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA GERAL E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO MESTRADO EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO SOUZANNE LANGNER DUPONT ANÁLISE DO LIVRO “COERÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES ”, DE M. SIDMAN (1995) LONDRINA Outubro/2007 1 2 SOUZANNE LANGNER DUPONT ANÁLISE DO LIVRO “COERÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES ”, DE M. SIDMAN (1995) Dissertação apresentada ao Curso de PósGraduação em Análise do…

Comportamental Professor: Manoel Coerção e controle comportamental na escola Aline Alves – RA: B89JFC0 Bruna da Costa Moura – RA: B948JA7 Natália de Freitas Bezerra - RA: B9661J-7 Ricardo Miranda - RA: B9408B3 Campus Brasília 2014 Introdução O presente trabalho irá apresentar sobre dois temas distintos e muito frequentes no nosso cotidiano a ação coercitiva e o controle comportamental na escola. A finalidade da escola é ser portadora de…

Coerção e suas implicações Murray Sidman Sidman, M. (1995).Coerção e suas implicações(M. A., Andery, & M. T. Sério, Trads.).Campinas: Psy II.(Originalmente publicado em 1989) Coerção Gera Coerção Agressão A agressão induzida por punição tem sido encontrada em muitas espécies, inclusive a nossa própria. Punição não precisa ser fisicamente dolorosa para incitar…

estado de não ser forçado, ou seja, coagido. Skinner aponta o fato de que o conceito de liberdade nasce em oposição à condições opressivas, sendo estas, fundamentalmente, condições que são compostas por elementos coercitivos. Sidman (1995), conceitua a coerção como prática comum no meio social, de uso generalizado, quando não, abusivo, e composta por práticas indiscriminadas de caráter punitivo, estas calcadas no reforço negativo e na punição. Em demasia, as práticas coercitivas geram um…

Psicologia - RedePsi - O seu Portal de Psicologia Coerção como subcategoria de controle escolhido no período do sistema escravista Categoria : Análise do Comportamento Publicado por Patyvss em 11/2/07 Alex Franco; Fábio dos Santos; Murillo Mendes; Nara Moraes; Patrícia Vaz Universidade Federal da Bahia RESUMO O artigo analisa aspectos da trajetória do controle coercitivo no contexto da sociedade escravista do Brasil. A partir da identificação de contingências aversivas,…

Você deve ler o capítulo 9 do livro de Murray Sidman (1995): Coerção e suas implicações. Seguindo o roteiro de leitura abaixo, você estará preparado para as ques- tões que discutiremos em sala. 1. O que um sujeito aprende quando aprende a se esquivar em relação a fazer outra coisa. 2. Como é o padrão do sujeito de laboratório quando se comporta por esquiva. 3. O estudo da esquiva no laboratório. a. Porque é importante. b. O que permite em relação à compreensão do processo no…